广东省佛山市七年级地理下册 8.5美国说课稿1 （新版）湘教版.docx

广东省佛山市七年级地理下册8.5美国说课稿1（新版）湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省佛山市七年级地理下册8.5美国说课稿1（新版）湘教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为广东省佛山市七年级地理下册第8章第5节《美国》，选自新版湘教版地理教材。本节课主要介绍美国的地理位置、自然特征、经济发展及城市分布等内容。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已经了解了世界地理的基本知识，包括大洲、国家、地形、气候等概念。在此基础上，本节课通过介绍美国的地理位置、自然特征等，使学生能够将所学知识与实际国家相结合，加深对世界地理的认识。同时，本节课涉及到的美国经济发展和城市分布等内容，也与学生已有的经济地理知识相衔接，有助于提高学生的学习兴趣和综合运用能力。

核心素养目标

1.空间感知能力：培养学生通过地图和文字描述，理解美国的地理位置、地形分布和城市布局，提升学生空间思维和地理空间认知能力。

2.地理信息素养：训练学生搜集、整理、分析美国地理信息的能力，培养学生运用地理数据解释现象、解决问题的能力。

3.人地协调观念：引导学生认识人类活动与地理环境之间的相互关系，培养学生尊重自然、保护环境、实现可持续发展的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-美国的地理位置和地形特征：重点讲解美国位于北美洲的地理位置，以及东西部地形差异，如落基山脉和阿巴拉契亚山脉的特点，以及密西西比河的流经区域。

-美国的气候类型：详细解释美国不同地区的气候类型，如温带大陆性气候、亚热带湿润气候等，并举例说明其分布规律。

-美国的经济发展和城市分布：强调美国经济的全球影响力，以及纽约、洛杉矶等城市的地理位置和功能特点。

2.教学难点

-地理位置的推断：学生可能难以仅凭地图推断美国的地理位置，需要通过比较其他国家的位置来帮助学生理解。

-地形和气候的关系：学生可能不理解地形对气候的影响，可以通过具体案例分析，如落基山脉对气候的阻挡作用，来帮助学生理解地形与气候之间的相互关系。

-经济发展与城市分布的逻辑：学生可能难以理解经济发展与城市分布之间的逻辑联系，可以举例说明，如纽约作为金融中心的原因与其地理位置和历史背景的关系，以及洛杉矶作为娱乐中心的形成原因。具体如下：

-美国地形与气候的关系：难点在于理解山脉、河流等自然地理因素如何影响气候分布。例如，讲解落基山脉对气候的阻挡作用，导致山脉西侧气候干燥，东侧气候湿润。

-美国经济发展与城市布局：难点在于理解经济发展与城市布局之间的相互影响。例如，解释为什么旧金山湾区成为科技创新中心，与其地理位置和硅谷的历史发展有关。

-美国的多元文化与地理环境：难点在于理解不同地理环境下形成的多元文化特点。例如，讲解为什么美国南方农业区会有独特的乡村音乐文化，与其地理环境和社会背景有关。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了湘教版七年级地理下册教材。

2.辅助材料：准备美国地形图、气候分布图、经济发展和城市分布图等教学图表，以及相关的视频资料，如美国地理风光片段、经济发展概况等。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，便于学生分组讨论和分享。准备白板和投影仪，以便展示图表和视频资料。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示美国的一些著名地标建筑，如自由女神像、帝国大厦等，提问学生这些地标所在的城市，引发学生对美国的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的北美洲地理特征，为学习美国的地理位置和地形特征做好铺垫。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍美国的地理位置，包括其在北美洲的位置、周边国家、主要海洋等。

-举例说明：通过展示美国地形图，讲解落基山脉和阿巴拉契亚山脉的特点，以及密西西比河的流经区域。

-讲解新知：讲解美国的气候类型，包括温带大陆性气候、亚热带湿润气候等，并说明其分布规律。

-举例说明：通过具体城市的气候数据，如纽约、洛杉矶的气候特征，帮助学生理解不同气候类型的分布。

-讲解新知：介绍美国的经济发展和城市分布，包括农业、工业、服务业的分布情况以及主要城市的特点。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学的地理知识，推测哪些因素影响了美国城市的分布。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据教材和课堂笔记，完成一份关于美国地理特征的小测验。

-教师指导：在学生完成小测验的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确理解知识点。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调美国地理位置、地形特征、气候类型、经济发展和城市分布等核心知识。

-回答学生在课堂中提出的