五年级体育上册 第十六课多种游戏说课稿.docx

五年级体育上册第十六课多种游戏说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五年级体育上册第十六课多种游戏说课稿

设计思路

本节课以五年级学生的兴趣和身心发展需求为出发点，结合教材内容，设计了一系列富有趣味性、竞争性和合作性的体育游戏。通过游戏锻炼学生的身体素质，提高他们的团队协作能力和竞技水平，同时注重培养学生的运动兴趣和体育精神。教学内容与课本紧密相连，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握基本的体育技能，增强体育锻炼的积极性。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生灵活运用体育知识和技能进行游戏的能力，提高运动技巧和身体协调性。

2.健康行为：强化学生的体育锻炼意识，养成良好的运动习惯，增强自我保护能力。

3.体育精神：培养学生团队合作精神，学会遵守规则，勇于挑战自我，形成积极向上的竞技态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-游戏规则的理解与遵守：重点在于让学生掌握各种体育游戏的规则，例如“接力跑”中接力棒的传递方法、“足球比赛”中的越位规则等，这些都是游戏顺利进行的基础。

-团队协作与沟通：强调学生在游戏过程中学会与队友有效沟通，如“篮球比赛”中的战术配合、“拔河比赛”中的力量分配，以及如何在团队中承担责任。

-基本运动技能的运用：包括跑步、跳跃、投掷等基本动作的正确执行，如“跳绳”中的节奏控制、“投壶”中的角度与力度掌握。

2.教学难点

-游戏策略的制定与执行：学生可能难以理解如何根据对手的情况制定有效的游戏策略，例如在“捉迷藏”游戏中如何选择藏身地点，或在“乒乓球比赛”中如何灵活运用各种击球技巧。

-高难度动作的掌握：对于一些技巧性较强的动作，如“足球”中的盘带、射门，或“篮球”中的上篮，学生可能因为技术难度而难以掌握。

-团队配合中的默契：在团队游戏中，如何让学生之间形成默契的配合是一个难点，如“篮球”中的传球与接球时机把握，或“接力跑”中的接力棒交接技巧。

教学资源准备

1.教材：人教版五年级体育上册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与体育游戏相关的教学视频、音乐带，以及用于展示游戏规则和动作要领的PPT。

3.实验器材：跳绳、接力棒、足球、篮球等体育器材，保证数量充足，适合学生使用。

4.教室布置：将教室划分为多个游戏区域，每个区域设置相应的器材和标志物，确保教学活动有序进行。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生在日常生活中喜欢哪些体育游戏，引发学生对本节课内容的兴趣。

-回顾旧知：让学生回顾之前学过的体育游戏，如接力跑、篮球、足球等，以及相关的规则和技巧。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课将要学习的体育游戏，包括游戏的规则、技巧和策略。

-举例说明：通过演示和举例，让学生更直观地理解游戏规则和动作要领。

-互动探究：将学生分成小组，让他们在小组内讨论如何更好地配合和执行游戏策略。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行各种体育游戏的实践，如跳绳、接力跑、足球比赛等。

-教师指导：教师在旁观察，针对学生的表现给予个别指导和建议，确保学生掌握正确的技巧。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课学习的体育游戏进行总结，强调游戏规则、技巧和团队合作的重要性。

-回答学生提出的问题，确保学生对所学内容的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生在家中与家人一起进行体育游戏，记录游戏过程中的趣事和体会。

-要求学生预习下一节课的教材内容，提前了解将要学习的体育游戏规则。

教学资源拓展

1.拓展资源

-体育游戏历史：介绍一些体育游戏的起源和发展历程，如足球起源于中国古代的“蹴鞠”，篮球由美国教师詹姆斯·奈史密斯发明等。

-体育运动规则：详细介绍一些国内外重要体育比赛的规则，如奥运会、世界杯等，让学生了解更高水平的竞技体育。

-体育运动技巧：收集整理各种体育项目的技巧和方法，如篮球的投篮技巧、足球的传球方法等。

-体育名人故事：分享一些体育名人的成长故事和励志经历，如篮球明星姚明、足球明星梅西等。

2.拓展建议

-鼓励学生在家中观看体育比赛，关注国内外体育赛事，了解体育运动的最新动态。

-建议学生阅读体育书籍和杂志，拓展体育知识面，提高对体育运动的兴趣。

-鼓励学生参加社区体育活动，亲身感受体育运动的魅力，培养良好的体育锻炼习惯。

-建议学生与家人、朋友一起进行体育游戏，增进亲子关系，体验团队合作的乐趣。

-提醒学生关注体育安全，了解运动损伤的预防措施，确保体育锻炼的安全性。

-鼓励学生参加学校体育社团，锻炼自己的体育技能，提高竞技水平。

-建议学生在学习之余，合理安排时间进行体育锻炼，保