江苏省盐城市八年级地理上册 1.1 中国的疆域说课稿2 湘教版.docx

江苏省盐城市八年级地理上册1.1中国的疆域说课稿2湘教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为江苏省盐城市八年级地理上册湘教版1.1节“中国的疆域”。本节课将详细介绍我国的地理位置、疆域范围以及邻国情况，包括我国的四至点、陆地面积、海域面积等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在小学阶段已经接触过一些关于我国地理位置和疆域的基础知识，本节课将在学生已有知识的基础上，进一步拓展和加深对这一内容的理解。教材中涉及的疆域范围、邻国情况等内容，与学生的生活实际密切相关，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生运用地图和地理信息技术获取、处理地理信息的能力，通过实际案例分析，提高学生解决实际问题的能力。

2.地理思维：培养学生运用地理思维方式分析我国疆域的地理位置、特点及其与邻国的关系，发展学生的空间思维和逻辑思维能力。

3.地理价值观：引导学生关注国家领土完整、民族团结和边疆稳定，增强学生的国家观念和民族认同感。

教学难点与重点

1.教学重点

①我国疆域的四至点，包括最北、最南、最东、最西的地理位置。

②我国陆地面积和海域面积，以及在世界上的排名。

2.教学难点

①学生对我国疆域的认识容易混淆，需要通过地图和案例讲解，帮助学生明确我国疆域的具体范围。

②学生理解我国与邻国的关系时，可能对边界线的划分和邻国的地理位置把握不准，需要通过实际地图和案例进行分析，帮助学生建立空间概念，理解边界线的意义。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、地理信息系统软件。

2.课程平台：学校教学管理系统、多媒体教学平台。

3.信息化资源：电子地图、地理教学视频、在线教学资源库。

4.教学手段：PPT演示、实物地图、互动讨论、小组合作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示中国地图，提问学生：“谁知道我国最北、最南、最东、最西分别在哪里？”以此引发学生对我国疆域的好奇心。

回顾旧知：回顾学生在小学阶段学习的关于地理位置、疆域范围的基础知识。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解我国疆域的四至点、陆地面积、海域面积等知识点。

举例说明：通过展示我国与邻国的地图，解释边界线的划分，帮助学生理解我国疆域的特点。

互动探究：引导学生通过观察地图，讨论我国疆域的特点以及与邻国的关系。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生在地图上标出我国疆域的四至点，计算我国陆地面积和海域面积。

教师指导：在学生活动过程中，及时给予学生指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

课堂总结：回顾本节课所学内容，强调我国疆域的特点以及与邻国的关系，培养学生的国家观念和民族认同感。

5.作业布置（约5分钟）

作业布置：让学生结合所学内容，绘制一幅我国疆域图，并标出四至点、陆地面积、海域面积，分析我国疆域特点。

具体教学过程安排如下：

1.导入（5分钟）

-展示中国地图，提问学生关于我国疆域的问题。

-回顾学生在小学阶段学习的地理位置、疆域范围知识。

2.新课呈现（20分钟）

-讲解我国疆域的四至点、陆地面积、海域面积等知识点。

-展示我国与邻国的地图，解释边界线的划分。

-引导学生观察地图，讨论我国疆域的特点以及与邻国的关系。

3.巩固练习（15分钟）

-学生在地图上标出我国疆域的四至点，计算我国陆地面积和海域面积。

-教师在学生活动过程中给予指导和帮助。

4.课堂总结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调我国疆域的特点以及与邻国的关系。

-培养学生的国家观念和民族认同感。

5.作业布置（5分钟）

-布置绘制我国疆域图、标出四至点、陆地面积、海域面积，分析我国疆域特点的作业。

知识点梳理

1.我国的地理位置

-介绍我国位于亚洲东部、太平洋西岸的地理位置。

-解释我国在地球上的经纬度范围。

2.我国的疆域范围

-讲解我国疆域的四至点：最北端、最南端、最东端、最西端。

-介绍我国的陆地面积和海域面积，以及在世界上的排名。

3.我国的邻国

-列举我国与哪些国家接壤，以及与哪些国家隔海相望。

-分析我国与邻国的关系，包括边界线的划分、争议地区等。

4.我国的地理特点

-讲解我国地形、地貌的多样性，包括高山、平原、盆地、丘陵等。

-分析我国的气候类型，以及不同地区的气候特点。

5.我国的自然资源

-介绍我国丰富的自然资源，包括水资源、土地资源、矿产资源、生物资源等。

-分析我国自然资源的分布特点及其对经济发展的影响。

6.我国的行政区划

-讲解我国的三级行政区划：省、市、县（市辖区、县级市、县）。

-介绍我国行政区划的历史演变。

7.我国的边