江苏省太仓市七年级生物上册 第一章 第二节 生物学的基本研究方法说课稿 （新版）苏科版.docx

江苏省太仓市七年级生物上册第一章第二节生物学的基本研究方法说课稿（新版）苏科版

一、设计意图

二、核心素养目标

1.让学生通过观察、实验等方法，培养科学探究的意识和能力。

2.引导学生理解生物学研究的基本方法，提升科学思维和科学方法的运用。

3.激发学生对生物学的兴趣，培养其生命观念和科学态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是生物学的基本研究方法，包括观察法、实验法、调查法和资料分析法。教学重点在于让学生理解并掌握这些方法的基本概念和操作步骤。例如，观察法要求学生能够详细记录观察到的生物现象，并能够在此基础上提出问题；实验法则要求学生能够设计简单的实验来验证假设，理解控制变量和重复试验的重要性。

2.教学难点

（1）难点一：观察法的具体应用。学生可能难以理解如何系统地记录观察到的生物现象，以及如何从观察中提炼出有价值的科学问题。例如，在观察植物的生长过程中，学生可能不知道应该记录哪些数据，或者如何记录才能有效地进行后续分析。

（2）难点二：实验法的设计与实施。设计实验时，学生可能会忽略控制变量的重要性，或者在实验过程中无法准确测量和记录数据。例如，在探究温度对种子发芽率的影响时，学生可能未能充分控制其他影响因素，如光照、湿度等，导致实验结果不准确。

（3）难点三：调查法的有效运用。学生可能不懂得如何制定合理的调查问卷，或者在调查过程中如何确保样本的代表性。例如，在调查校园内生物多样性的项目中，学生可能随机选择调查地点，而没有考虑到不同区域的生物种类和数量的差异。

（4）难点四：资料分析法的实践操作。学生可能不熟悉如何从大量的资料中提取关键信息，或者无法有效地整合和分析这些信息。例如，在分析某种生物的生态习性时，学生可能无法从文献中识别出对该生物生存至关重要的环境因素。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《江苏省太仓市七年级生物上册》教材，以便跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的生物研究方法的多媒体资料，包括图片、图表和视频，以增强直观理解和记忆。

3.实验器材：准备实验所需的工具和材料，如观察用的放大镜、实验记录表、实验材料等，确保安全有序进行。

4.教室布置：将教室分为观察区、实验区、讨论区，以便于学生分组进行观察、实验和讨论活动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些有趣的生物学现象，如动植物的生长变化，引导学生思考这些现象背后的研究方法。

-回顾旧知：简要回顾学生在小学阶段学习过的观察和记录生物现象的方法，为学习新的研究方法打下基础。

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：详细讲解生物学的基本研究方法，包括观察法、实验法、调查法和资料分析法，以及它们在生物学研究中的应用。

-观察法：介绍如何进行系统观察，记录数据，提出假设。

-实验法：讲解实验设计的基本原则，如控制变量、重复试验等。

-调查法：说明如何制定调查问卷，选择样本，收集和分析数据。

-资料分析法：展示如何从文献和资料中提取关键信息，进行整合和分析。

-举例说明：通过具体的生物学研究案例，如探究植物光合作用的影响因素，帮助学生理解各种研究方法的具体应用。

-互动探究：将学生分组，每组选择一种研究方法，设计一个简单的生物学研究项目，并在课堂上进行讨论和展示。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，设计一个生物学实验，并撰写实验报告。

-教师指导：在学生设计实验和撰写报告的过程中，教师提供必要的指导和帮助，确保实验设计的合理性和报告的准确性。

4.课堂总结（约10分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调生物学研究方法的实际应用。

-答疑解惑，解决学生在学习过程中遇到的问题。

5.作业布置（约10分钟）

-布置一个与课堂内容相关的家庭作业，如让学生在家中观察一种生物的生长过程，并记录观察结果。

-要求学生在下一次课堂上分享观察结果，并讨论观察过程中遇到的问题和解决方法。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-观察法的拓展：介绍如何使用显微镜观察微生物，以及如何记录和描述微生物的特征。

-实验法的拓展：探讨如何设计对照实验，以及如何使用统计方法分析实验数据。

-调查法的拓展：讨论如何进行大规模的生态调查，如生物多样性调查，以及如何处理和分析大量数据。

-资料分析法的拓展：介绍如何利用互联网资源，如学术期刊、在线数据库等，来获取生物学研究的最新进展。

-相关科学家介绍：介绍生物学领域的重要科学家，如达尔文、孟德尔等，他们的研究方法和贡献。

-生物学研究前沿：介绍当前生物学研究的热点领域，如基因编辑、合成生物学等。

2.拓展建议

-鼓励学生在家中尝试简单的生物学实验，如观察植物的生长，记录温度、光照等因素对生长的