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七年级历史下册18清朝建立与前期的繁盛说课稿华东师大版
一、设计思路
本节课以华东师大版七年级历史下册第18课《清朝建立与前期的繁盛》为教学内容。通过梳理清朝的建立、巩固和繁盛过程,引导学生了解清朝的政治、经济、文化特点。设计思路如下:
1.导入:通过回顾已学知识,引导学生了解明朝末年的历史背景,为清朝建立的前因后果做铺垫。
2.讲解:详细介绍清朝的建立过程、顺治、康熙、雍正、乾隆四位皇帝的统治特点,以及清朝前期的繁盛表现。
3.分析:引导学生分析清朝繁盛的原因,以及繁盛背后隐藏的社会问题。
4.讨论:组织学生分组讨论,探讨清朝前期繁盛对后世的影响。
5.总结:总结本节课的主要内容,强调清朝在我国历史上的地位和作用。
6.作业布置:要求学生结合课本内容,撰写一篇关于清朝建立与前期的繁盛的短文。
二、核心素养目标
1.历史素养:培养学生运用史料分析历史事件的能力,理解清朝建立和前期繁盛的历史背景及其影响。
2.爱国情怀:通过学习清朝的成就与贡献,激发学生的民族自豪感,培养爱国情怀。
3.批判思维:引导学生客观评价历史现象,培养批判性思维,认识到历史发展的复杂性。
4.文化理解:让学生了解清朝文化特色,增强对中华文化的理解和认同。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①清朝的建立过程及其历史意义,包括努尔哈赤建立后金,皇太极改国号为清,以及顺治入关。
②清朝前期康乾盛世的政治、经济、文化特点,如康熙帝的统治成就、乾隆帝的十全武功等。
2.教学难点
①清朝建立过程中的民族关系和阶级斗争,特别是对明朝遗民的态度和处理方式。
②清朝繁盛时期的社会矛盾,如重农抑商政策、科举制度对文化发展的影响,以及康乾盛世背后的隐忧。
四、教学资源
1.硬件资源:多媒体教室、投影仪、电脑
2.软件资源:历史教学软件、PPT课件
3.课程平台:学校网络教学平台
4.信息化资源:历史资料数据库、电子图书
5.教学手段:小组讨论、案例分析、课堂提问、历史地图展示
五、教学过程
同学们,今天我们将学习《清朝建立与前期的繁盛》这一课。请大家先回顾一下我们之前学过的内容,明朝是如何灭亡的?对了,是李自成的农民军攻入了北京,导致明朝灭亡。那么,接下来会发生什么呢?让我们一起走进今天的历史课堂。
(一)导入新课
1.回顾已学知识:明朝灭亡的原因。
师:同学们,我们之前学习了明朝的灭亡,大家能告诉我明朝灭亡的原因吗?
生:明朝末年,政治腐败,农民起义,外患侵扰等。
2.导入新课:清朝的建立。
师:明朝灭亡后,是谁建立了新的朝代呢?
生:努尔哈赤。
师:很好,努尔哈赤建立了后金,后来改国号为清,接下来我们就来学习清朝的建立与前期的繁盛。
(二)学习新课
1.清朝的建立
师:请大家阅读课文第1-2段,了解清朝的建立过程。
生:(阅读课文,回答问题)
2.清朝的巩固
师:清朝建立后,为了巩固统治,采取了一系列措施。请大家阅读课文第3-4段,了解清朝巩固统治的措施。
生:(阅读课文,回答问题)
3.清朝前期的繁盛
师:清朝在康乾盛世时期,政治、经济、文化都取得了很大的成就。请大家阅读课文第5-7段,了解清朝前期的繁盛表现。
生:(阅读课文,回答问题)
(三)课文主旨内容探究
1.清朝建立的意义
师:请大家思考一下,清朝的建立对历史发展有什么意义?
生:(思考,回答问题)
2.清朝巩固统治的措施及其影响
师:清朝为了巩固统治,采取了一系列措施。请大家分析这些措施对清朝的发展产生了哪些影响?
生:(分析,回答问题)
3.清朝前期的繁盛原因及其启示
师:清朝在康乾盛世时期取得了很大的成就,请大家思考一下,这些成就的原因是什么?对我们今天有什么启示?
生:(思考,回答问题)
(四)课堂讨论
1.小组讨论:清朝巩固统治的措施是否成功?为什么?
生:(小组讨论,回答问题)
2.全班交流:清朝前期的繁盛对后世产生了哪些影响?
生:(全班交流,回答问题)
(五)总结反馈
师:通过今天的学习,我们了解了清朝的建立与前期的繁盛。请大家总结一下本节课的主要内容。
生:(总结,回答问题)
(六)作业布置
1.请同学们结合课文内容,撰写一篇关于清朝建立与前期的繁盛的短文。
2.预习下一课《清朝中后期的动荡》。
(七)课后拓展
1.查找资料:了解清朝康乾盛世时期的文化成就。
2.参观博物馆:了解清朝的历史文物,加深对清朝历史的认识。
同学们,今天我们学习了清朝的建立与前期的繁盛,希望大家通过今天的学习,能够更好地了解清朝历史,为后续学习打下基础。下课!
六、知识点梳理
1.清朝的建立
-努尔哈赤建立后金,统一女真各部。
-皇太极改国号为清,加强中央集权。
-顺治帝入关,定都北京,标志着清朝统治全国的开始。
2.清朝巩固统治的
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