九年级化学下册 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 基础实验7 溶液的酸碱性说课稿设计（pdf） 沪教版.docx

九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐基础实验7溶液的酸碱性说课稿设计（pdf）沪教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为沪教版九年级化学下册第7章“应用广泛的酸、碱、盐”中的基础实验7——“溶液的酸碱性”。本节课将重点介绍溶液的酸碱性概念、酸碱指示剂的运用以及pH值的测定方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了酸、碱、盐的基本概念和性质，了解了溶液的组成和分类。本节课将在已有知识的基础上，引导学生进一步探究溶液的酸碱性，使之与实际生活中的应用相结合，提高学生的实践操作能力和科学探究精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.发展学生的科学探究能力，通过实验探究溶液的酸碱性，培养观察、分析和解决问题的能力。

2.增强学生的证据意识，学会利用实验数据来解释溶液酸碱性的变化。

3.培养学生的实践操作能力，掌握酸碱指示剂的使用和pH值测定方法，提高实验操作技能。

4.培养学生的科学态度，激发对化学现象的好奇心，养成严谨、客观的科学研究习惯。

学习者分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握了酸、碱、盐的基本概念，了解了溶液的组成和分类，对酸碱中和反应有了初步的认识。在实验操作方面，学生已经能够进行简单的化学实验，如配制溶液、滴定等。

2.九年级的学生具有较强的好奇心和求知欲，对化学实验充满兴趣。他们在学习过程中表现出一定的观察能力和动手能力，但分析问题和解决问题的能力尚待提高。学生的学习风格多样，有的善于独立思考，有的善于合作交流。

3.学生在探究溶液酸碱性时，可能遇到的困难和挑战包括：实验操作的熟练程度、对酸碱指示剂的正确使用、实验数据的准确记录和分析以及实验现象的解释。此外，部分学生可能对化学符号和概念的记忆存在困难，需要教师在教学过程中加以引导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了沪教版九年级化学下册教材，以便于学生对照学习。

2.辅助材料：准备与溶液酸碱性相关的PPT、视频等电子教学资源，用于辅助讲解和展示。

3.实验器材：准备足够的酸碱指示剂（如酚酞、石蕊）、pH试纸、玻璃棒、滴管、烧杯等实验器材，并确保其安全可用。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，保证学生能够有序进行实验和讨论。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，我们之前学习了酸、碱、盐的基本概念和性质，那么大家有没有想过，我们日常生活中接触到的溶液，它们是酸性还是碱性呢？今天我们就来探究这个问题。

二、基本概念讲解

1.首先，请同学们翻到教材第7章第7节，我们来看看溶液的酸碱性是什么意思。根据教材内容，溶液的酸碱性是指溶液中氢离子（H?）和氢氧根离子（OH?）的相对浓度。

三、酸碱指示剂介绍

1.接下来，我们来学习酸碱指示剂。同学们，你们知道什么是酸碱指示剂吗？请查阅教材，了解酸碱指示剂的作用和常见类型。

2.请一位同学分享一下酸碱指示剂的作用和常见类型。很好，酸碱指示剂是一种能够通过颜色变化来指示溶液酸碱性的物质，常见的有酚酞、石蕊等。

3.现在，我们来做一个实验，观察酚酞在不同溶液中的颜色变化。请同学们按照教材上的步骤，将酚酞滴入不同溶液中，并记录观察到的颜色变化。

四、pH值测定方法

1.同学们，我们已经学习了酸碱指示剂，那么如何准确测定溶液的酸碱性呢？这就需要用到pH值。

2.请同学们查阅教材，了解pH值的定义和测定方法。

3.现在，我们来学习如何使用pH试纸来测定溶液的pH值。请同学们按照教材上的步骤，用pH试纸测定不同溶液的pH值，并记录结果。

五、实验探究

1.现在，我们已经了解了溶液的酸碱性、酸碱指示剂和pH值测定方法，接下来，我们来做一个实验，探究不同溶液的酸碱性。

2.请同学们分成小组，每组选择一种溶液，用酚酞和pH试纸分别测定其酸碱性，并记录结果。

3.实验过程中，注意观察溶液的颜色变化和pH值，记录下来，以便于后续分析。

4.实验结束后，请各组汇报实验结果，并讨论不同溶液的酸碱性特点。

六、总结与拓展

1.通过本节课的学习，我们知道了溶液的酸碱性、酸碱指示剂和pH值测定方法。那么，同学们，你们能举一些日常生活中遇到的酸性或碱性溶液的例子吗？

2.请同学们结合教材内容，思考酸碱溶液在生活中的应用，例如清洁剂、饮料等。

3.最后，我们来做一个课堂小结，巩固本节课的知识点。

七、作业布置

1.请同学们完成教材第7章第7节的课后习题，加深对溶液酸碱性的理解。

2.下节课，我们将学习溶液的酸碱中和反应，同学们可以提前预习相关内容，为下节课的学习做好准备。

八、课堂结束语

1.同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，发