辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治 第一课 美好生活的向导说课稿 新人教版必修4.docx

辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第一课美好生活的向导说课稿新人教版必修4

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版必修4高中政治第一课《美好生活的向导》。本节课将围绕社会主义核心价值观，引导学生认识和理解中国特色社会主义文化，明确其在推动社会进步和个人成长中的重要作用。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课将从学生已学的初中道德与法治、历史等学科知识出发，进一步深入探讨社会主义核心价值观的内涵，以及中国特色社会主义文化在现实生活中的具体体现。教材章节包括第一课的第一节“社会主义核心价值观”和第二节“中国特色社会主义文化”，具体内容涉及社会主义核心价值观的内涵、特点及其在个人成长和社会发展中的作用，以及中国特色社会主义文化的形成、发展及其在现代社会中的价值。

核心素养目标

1.政治认同：学生能够理解并认同社会主义核心价值观，自觉将其内化为个人行为准则。

2.科学精神：学生能够运用批判性思维分析中国特色社会主义文化的发展历程和现实意义。

3.法治意识：学生能够认识到法治对于保障社会和谐与个人权益的重要性，并在生活中践行法治原则。

4.公共参与：学生能够积极参与社会实践活动，提高社会责任感和集体主义精神，为构建和谐社会贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了社会主义核心价值观的基本概念和中国特色社会主义文化的初步认识，通过初中阶段的道德与法治学习，对公民道德和社会规范有了基本了解。

2.学生具有较强的学习兴趣，对社会主义核心价值观和中国特色社会主义文化充满好奇心，愿意通过案例分析和讨论来深入了解这些概念。他们在学习过程中偏好互动和实践活动，具有较强的合作学习能力。同时，学生的批判性思维能力正在发展，能够对所学内容进行一定的分析和评价。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对社会主义核心价值观的深入理解，以及如何将这些抽象概念与实际生活相结合。此外，由于政治理论具有较强的理论性和抽象性，学生可能在理解复杂理论和概念时感到困难，需要教师在教学中提供具体实例和生动的教学手段来帮助学生理解。

教学资源

-新人教版必修4高中政治教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教学PPT

-相关政治理论文章

-社会主义核心价值观宣传视频

-中国特色社会主义文化案例资料

-互动讨论引导材料

-学生自主学习任务单

-小组合作学习工具（如白板、便签等）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社会主义核心价值观的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道社会主义核心价值观是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于社会主义核心价值观的宣传视频片段，让学生初步感受其内涵和魅力。

-简短介绍社会主义核心价值观的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社会主义核心价值观基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会主义核心价值观的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解社会主义核心价值观的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍社会主义核心价值观的组成部分或功能，使用PPT展示相关内容，帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解社会主义核心价值观的实际应用或作用。

3.社会主义核心价值观案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会主义核心价值观的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的社会主义核心价值观案例进行分析，如诚信、友善等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解社会主义核心价值观的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用社会主义核心价值观解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论社会主义核心价值观在未来社会中的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与社会主义核心价值观相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社会主义核心价值观的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调社会主义核心价值观的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括社会主义核心价值观的基本概念、组成部