小学信息技术第二册 动感图文—设置动画效果（二）说课稿 河大版.docxVIP

小学信息技术第二册动感图文—设置动画效果（二）说课稿河大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术第二册动感图文—设置动画效果（二）说课稿河大版

教材分析

《小学信息技术第二册动感图文—设置动画效果（二）说课稿河大版》本节课选自小学信息技术第二册，主要介绍如何为图文添加动画效果，以增强作品的动态感和趣味性。教材内容紧密结合学生的认知水平，通过简单易懂的操作步骤，引导学生掌握设置动画效果的基本方法，提高学生对信息技术应用的能力。本节课旨在培养学生的信息素养和创新能力，为后续深入学习信息技术打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.培养学生的信息处理能力，通过实践操作，学会为图文添加动画效果。

2.提升学生的创新思维，鼓励其在动画设计过程中尝试不同效果，发展个性化创作。

3.增强学生的信息意识，使其认识到信息技术在日常生活中的应用价值。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了信息技术第一册中的基础操作，包括图文编辑、插入图片和简单的文字处理。他们对电脑操作有一定的熟悉度，能够跟随指令完成基本的操作任务。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

小学二年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢互动性和趣味性的学习方式。他们在操作电脑时通常表现出较强的动手能力，喜欢直观的视觉反馈。此外，学生的个性化学习风格明显，有的喜欢独立探索，有的倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习为图文添加动画效果时，学生可能会遇到操作步骤复杂、动画效果不明显等问题。此外，对于一些抽象概念的理解，如动画的顺序、时长和效果选择，可能会成为他们学习的挑战。学生也可能在初次尝试时感到挫败，需要教师提供适当的引导和鼓励。

教学资源准备

1.教材：提前发放小学信息技术第二册教材，确保每位学生都有本节课所需的教材。

2.辅助材料：准备与动画效果相关的示例图片和视频，用于展示动画效果。

3.实验器材：准备电脑设备，确保每台电脑都能正常使用并安装有相关教学软件。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为操作区和讨论区，便于学生实践和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括本节课的动画效果示例和操作指南，要求学生预习并尝试操作。

设计预习问题：设计问题如“如何为图片添加动画效果？”和“动画效果有哪些种类？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的反馈和在线平台的预习作业提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，尝试在电脑上操作。

思考预习问题：学生思考问题，并在电脑上尝试不同的动画效果。

提交预习成果：学生将操作过程中遇到的问题和自己的尝试结果通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解动画效果，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示有趣的动画效果视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解如何为图文添加动画效果，包括动画的种类、设置方法等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习中的发现和问题，组织实验操作，让学生实践添加动画效果。

解答疑问：对学生在操作中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考如何操作。

参与课堂活动：学生参与讨论，并在电脑上实践添加动画效果。

提问与讨论：学生针对不懂的问题提问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解动画效果的相关知识点。

实践活动法：通过实验操作，让学生掌握添加动画效果的技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解动画效果的知识点，掌握添加动画效果的技能。

培养学生的动手能力和解决问题的能力。

培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作一个包含动画效果的图文作品的作业。

提供拓展资源：提供相关的动画效果教程和案例，供学生参考。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，完成动画效果作品的制作。

拓展学习：利用提供的资源，进一步学习动画效果的更多应用。

反思总结：学生对自己的作品进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的动画效果知识