八年级生物上册 6.16.2《人体对信息的感知》第1课时说课稿 （新版）苏科版.docxVIP

八年级生物上册6.16.2《人体对信息的感知》第1课时说课稿（新版）苏科版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是苏科版八年级生物上册第6单元第16章第2节《人体对信息的感知》的第1课时。本节课主要介绍人体感知外界信息的方式和过程，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知器官的功能和作用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了人体感官的基本结构和功能，本节课的内容将与学生已有知识相结合，进一步深入探讨人体是如何通过这些感官对信息进行感知和处理的。具体内容涉及视觉感知中的光感受器、听觉感知中的声波传导、嗅觉感知中的嗅觉受体等知识点。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法，探究人体感官对信息感知的原理和过程，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。

2.科学态度：引导学生形成对生命现象的敬畏之心，培养认真、严谨的科学态度，激发学生对生物学研究的兴趣。

3.科学思维：培养学生运用比较、分析等方法，理解不同感官在信息感知中的作用，提高学生的逻辑思维和创新能力。

4.生活联系：引导学生关注生物学知识在生活中的应用，培养将所学知识应用于解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：人体感官的工作原理及信息感知过程。

难点：视觉和听觉的形成过程，以及不同感官间的相互作用和协同工作。

解决办法：

1.使用模型和动画：通过模型和动画展示视觉和听觉的形成过程，帮助学生直观理解感官的工作原理。

2.实验教学：设计相关的实验，如模拟视觉和听觉实验，让学生亲自操作，感受感官信息感知的过程。

3.案例分析：引入生活中的实例，如盲人通过听觉和触觉感知世界，引导学生分析感官间的协同作用。

4.课堂互动：组织小组讨论，让学生分享自己对感官工作的理解和疑问，教师及时解答，共同探讨难点问题。

5.练习巩固：设计针对性的练习题，帮助学生巩固重点知识，突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备苏科版八年级生物上册教材。

2.辅助材料：收集与感官信息感知相关的图片、图表和视频，制作PPT课件。

3.实验器材：准备实验所需的模型、传感器、实验记录表等，并检查其完整性和安全性。

4.教室布置：设置实验操作区，确保学生安全便捷地进行实验操作，同时划分小组讨论区，以便学生合作交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“我们是如何感知外界世界的？”来引发学生对本节课主题的好奇心。

-回顾旧知：回顾学生在之前课程中学到的关于人体感官的基本知识，如感官的分类和基本功能。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍人体对信息的感知过程，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官的工作原理。

-视觉感知：讲解光感受器的原理，如何将光信号转化为神经信号。

-听觉感知：介绍声波传导的路径，以及耳蜗如何将声波转换为神经信号。

-嗅觉和触觉感知：讲解嗅觉受体和触觉感受器的工作机制。

-举例说明：通过生活中常见的例子，如观看电影时的视觉体验、听音乐时的听觉体验，帮助学生理解感官信息感知的实际应用。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨不同感官在信息感知中的协同作用，并分享各自的经验。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行相关的实验操作，如模拟视觉和听觉感知的实验，让学生亲身体验感官信息感知的过程。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验的顺利进行。

4.课堂总结（约10分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调人体感官信息感知的重要性。

-鼓励学生思考如何在日常生活中更好地利用感官来提高生活质量。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的作业，要求学生结合本节课的内容，撰写一篇关于人体感官信息感知的短文，或设计一个相关的实验方案。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们积极思考，将所学知识应用到实际生活中。

知识点梳理

1.感官的定义和分类

-感官是人体用于接收和处理外界信息的器官。

-感官分为视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉五大类。

2.视觉感知

-光感受器的组成：视网膜中的视杆细胞和视锥细胞。

-光信号转换：光感受器将光信号转换为电信号，通过视神经传送到大脑。

-视觉形成过程：光线经过角膜、瞳孔、晶状体，最终在视网膜上形成图像。

3.听觉感知

-声波传导路径：声波经过外耳道、鼓膜、听骨链，最终传至内耳的耳蜗。

-声波转换为神经信号：耳蜗中的毛细胞受到声波刺激，产生神经信号，通过听神经传送到大脑。

4.嗅觉感知

-嗅觉受体的分布：鼻腔内的嗅黏膜上。

-嗅觉形成过程：气味分子刺