湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册 第一单元 课题1 物质的变化和性质说课稿 （新版）新人教版.docx

湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册第一单元课题1物质的变化和性质说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：物质的变化和性质

2.教学年级和班级：湖南省益阳市第六中学初中部九年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习初中化学第一单元课题1《物质的变化和性质》，通过讲解和实验，让学生理解物理变化和化学变化的概念，掌握物质性质的基本知识，为后续学习打下坚实基础。我们将结合新人教版教材，通过生动的实例和有趣的实验，激发学生的学习兴趣，提高他们的实验操作能力。

核心素养目标

1.科学思维：培养学生通过观察、分析、比较实验现象，形成科学推理和归纳的能力，理解物质变化的基本规律。

2.实践创新能力：通过实验操作，提升学生动手能力和创新思维，鼓励其在实验中发现问题、解决问题。

3.科学态度：培养学生严谨的科学态度，对实验数据准确记录和分析，培养其对化学科学的兴趣和探究精神。

4.责任担当：教育学生理解化学知识对生活和社会的影响，树立环保意识，增强社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在八年级已经学习了基本的化学概念，如元素、化合物、分子等。

-学生对基本的物理变化和化学变化有一定的了解，能够区分日常生活中的一些简单变化。

-学生已经进行了简单的化学实验，对实验操作流程有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对实验操作表现出较高的兴趣，喜欢通过实践来探索知识。

-学生具备一定的观察能力和分析能力，能够跟随老师的引导进行思考和探究。

-学生学习风格多样，有的偏好理论学习，有的偏好动手操作，需要因材施教。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以区分物理变化和化学变化，对变化过程的理解不够深入。

-在实验操作中，学生可能会遇到操作不当导致实验结果不准确的情况。

-学生在理解物质性质时，可能会对抽象的概念感到困惑，需要通过具体实例来加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解物质变化和性质的基本概念，为学生提供系统的理论知识。

-实验法：设计实验让学生亲自动手操作，观察物质变化的现象，增强直观感受。

-讨论法：引导学生针对实验结果进行小组讨论，激发思维，深化理解。

2.教学手段：

-使用多媒体设备展示物质变化的动态过程，增强视觉效果，帮助学生理解。

-利用教学软件进行互动问答，检验学生对知识点的掌握情况。

-利用网络资源，提供相关的拓展材料，丰富学生的学习内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物质变化和性质的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道物质的变化和性质是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于物质变化和性质的图片或视频片段，让学生初步感受化学的魅力或特点。

简短介绍物质变化和性质的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物质变化和性质基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物质变化和性质的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解物质变化和性质的定义，包括其主要类型和特征。

详细介绍物质变化和性质的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.物质变化和性质案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物质变化和性质的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的物质变化和性质案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解物质变化和性质的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用物质变化和性质解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论物质变化和性质的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与物质变化和性质相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对物质变化和性质的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调物质变化和性质的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括物质变化和性质的基本概