初一政治全册知识点.docx

第一课

1、为什么人及自然要和谐相处？

人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成了一个共存共荣、休戚相关的生命大系统。人类必需善待大自然，爱护环境，爱护动植物，否则，将会危及自身的生存。

2、人的生命的独特性。

〔1〕及其他生命相比，人具有无穷的才智和宏大的创建力。

①人可以制造并运用工具进展消费劳动。②可以进展创建满意生存和开展的须要。③可以不断推动科技、文艺等方面的开展，不断追寻自己美妙的志向。

〔2〕及其别人相比，每个人生命的独特性，不仅表达在外貌、性格、爱好、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。

3、为什么要珍爱我们的生命？

〔1〕人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的根底，是创建有意义人生的前提。

〔2〕生命是一个过程，这个过程充溢了快乐

〔3〕生命中也会有一些苦恼、困难和苦痛，正确相识生活中的苦及乐，才能体会到生命的美妙。

〔4〕一个人的生命是不行重复的。

〔5〕生命属于我们不仅只有一次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命？

珍惜爱护我们的生命。我们要学习法律学问，明确法律给予的权利，学会依法爱护自己的生命安康权。

必需增加自我爱护意识，驾驭自我爱护常识，进步自我爱护实力，防止意外和危急的发生。

爱护、敬重别人的生命。

第二课

5、为什么说人生的价值在于创建和奉献？〔生命的价值表达在哪些方面？〕

〔1〕人生的价值在于创建和奉献。

〔2〕人类要开展，社会要进步，就须要人们有所奉献，人生的价值就表达在对别人、社会的奉献之中。创建和奉献是社会开展的须要，也是实现生命价值的要求。

〔3〕创建和奉献使人快乐、使人充溢、使人高尚

6、怎样实现生命的价值？

生命的价值靠行动实现。

从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

干好本职工作是实现人生价值的重要根底。

7、青春的重要性〔为什么青春是美妙的青春华？〕

〔1〕青春季节，是孕育志向、确立志向的最正确时期；〔2〕是挖掘生命潜能、开发人生才智的关键时期；〔3〕是充溢激情活力的美妙时间；拥有了青春，便拥有了激情、华蜜和盼望。

8、怎样珍惜青春美妙时间？〔怎样让青春更漂亮？〕

〔1〕树立远大的志向，追求主动向上的人生目的。

〔2〕珍爱生命，珍惜时间。

〔3〕努力进步自身素养，不断完善自我。我们要勤奋学习，培育自己的创新精神和理论实力。

〔4〕从点滴小事做起，从如今做起。

第三课

9、怎样尽快适应新的学习生活？

〔1〕首先要从心理上认可和承受，刚好分析缘由，调整心态，实行措施。

〔2〕目的是方向，也是动力。确立新的目的，是我们在新环境中成长的须要。

〔3〕加强自我管理，抑制依靠心理。学习上做到自主，改进学习的方式方法，进步自主学习的实力；生活上做到自理、独立，行为上严格要求自己。

10、志向的班集体的特征？

有共同的奋斗目的，有严明的纪律，融洽的同学关系，有主动向上的言论气氛。

11、良好的班集体对个人成长有什么作用？

良好的班集体是我们成长的乐园，能形成宏大的教化力气。

有利于我们良好品德的形成。

有利于我们增长学问、进步实力、促进我们的身心安康开展。

12、怎样融入新的班集体？

〔1〕首先要面对的就是性格各异的同学，在及同学的相处中我们要做到主动，热忱、真诚，能同等待人，敬重别人，正确相识和处理同学间的竞争及合作，就能建立起纯朴、融洽的同学关系。

〔2〕纪律是集体利益的牢靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

〔3〕树立主人翁意识，主动参与班级的各项活动，自觉维护集体荣誉和利益。

13、正确相识和评价自己的重要性？〔为什么要正确相识和评价自己？〕

〔1〕人贵有自知之明，每个人都有优点和缺点。

〔2〕正确相识自己，有助于我们确定符合自己实际的目的。有利于开掘自身潜能，不断进步自身素养，获得更大的自我开展空间，塑造崭新的自我。

14、怎样做到正确相识自己？

〔1〕要正视现实，实事求是，全面客观的对待自己。

〔2〕要用开展的目光对待自己，把自己的昨天今日和明天联络起来。

〔3〕要知道自我相识和评价的途径。=1\*GB3①通过自我视察、反省自己。=2\*GB3②在及别人的接触、沟通和比较中，发觉自己的优点和缺乏。=3\*GB3③从别人对自己的看法和评价中相识自己。

第四课

15、学习的重要性〔为什么说学习是成才的阶梯〕？

〔1〕学习是成才的阶梯，学习可以进步品德修养。〔人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培育起来的。〕

〔2〕学习可以增长才能。

〔3〕学习才能适应社会开展的要求。

16、为什么说受教化既是权利，又是义务？

我国宪法规定，受教化既是公民的一项根本权利，同时也是公民的一项