-北师大版（2024）必修第一册Unit 2 Sports and Fitness Writing Workshop-A True Story (2) 教学设计（表格式）.docxVIP

Unit2WritingWorkshop教学设计

Topic

WritingWorkshop---ATrueStory(2)

学科背景

【单元分析】

本单元是高一年级必修一的第二单元。普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养，旨在为学生终身发展打下好的基础。本单元旨在引导学生能够多做运动并有健康的身

体。本单元教学设计与实践以普通高中课程方案为依据，遵循高中课程应体现的时代性、基础性、选择性和关联性原则。

【本课时分析】

本课是Unit2SportsandFitnessWritingWorkshop---ATrue

Story的第二课时，前面的课程主要介绍了关于运动及健康的文章，这一课主要让学生通过读文章能写出类似的文章，并将读写融为一体。通过上节课所学内容了解记叙文的写作手法，能够写出自己的故事，并用所学的语言知识亮化自己的文章。

学生学习相

关认识和分

析

1.高一学生年龄都在15-16岁，思维活跃，反应敏捷，勇于表达自己的想法和意见，但由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想。学生的表达能力还是停留在比较低级的水平，面对每幅图片或某个主题只能说出一两句话，而且在阅读上，未能掌握泛读和精读的技巧和方法，课后的预习和复习能力较差，缺乏总结归纳的能力。

2.学生已掌握的学习策略

尽管学生的知识和技能水平一般，但经过了一定时间的训练后，他们还是掌握了groupwork,usingthecultureandbackgroundknowledge

的写作技巧。

Teaching0bjective

S

Bytheendofthelesson,studentswillbeableto:

1.knowthecharactersofthenarrative.

2.writeatruestory3.polishtheirstory.

Key

points

Bytheendofthelesson,studentswillbeabletoknowthecharactersofthenarrative.

Difficultpoints

Bytheendofthelesson,studentswillbeabletowriteatruestory.

Teachingaids

Blackboard,computerandPowerPoint

教学方法

Individualactivity;Groupactivity;CommunicativeApproach

TeachingProcedures

活动形式及步骤

活动意图

活动层次

学习效果评价

时间

Activity1Review

Studentsneedtoreviewwhatwehavelearntyesterdayandthenanswerthesequestions.

Whatstorydoyouplantowrite?Whatwassospecialaboutthe

story?

Whatelementsdoesastorycontain?

Activity2

Studentsneedtoknowsomeskillsinwriting.

Itsimportantto:

Introducethesettingandcharacters;Describethedetailsofthestory;

Writethestoryintimeorder;

Includeacommentonthestory

Activity3

(1)Outlining

Studentsneedtotalktotheir

partneraboutthekeyinformationintheiroutlinebyaskingeachother

学习理解

复习上节课所学内容。

学习理解

给出一些写作技巧，让学生更加清晰地知道如何写一个故事。

应用实践

教师引导学生围绕主题和所形成的

感知与注意

获取与梳理

内化与运用

学生能够根据上节课所学知识正确回答问题。

通过老师的讲解，学生能够了解写作技能和写作要点。

学生能够通过回答问题的方式，掌握写故事的

10’

10’

25’

questions.

Whenan