学习任务单—《工业革命与工厂制度》.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

历史

年级

高二

学期

秋季

课题

工业革命与工厂制度

教科书

书名：历史选择性必修2经济与社会生活

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年7月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.通过研读文献史料、图像史料，概括工厂制度的特点，分析大机器生产、工厂制度对人类劳作方式的影响。

2.通过分析统计图表、浏览照片、阅读文献史料，认识工业革命后生活方式的变化。

3.基于史料研读，感悟劳动人民对历史的推动作用，理解生产方式的变化对人类社会发展带来的革命性意义。

课前学习任务

1.阅读教材第25-29页，了解机器大生产与工厂制度，归纳工业革命后生活方式的变化。

2.阅读学案提供的材料，完成课前预习。

课上学习任务

【学习任务一】探究工业革命带来的生产方式之变

学生通过对斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、杰里·本特利《新全球史》、《一位曼彻斯特工人所揭露的关于工厂的无可否认的事实》等材料的研读，概括工厂制度的特点，分析工厂制度的影响。以“近代工厂之父”阿克莱特为例，从“时代与个人”关系的角度，解读阿克莱特的成功之路。

【学习任务二】探究工业革命带来的生活方式之变

学生根据图像史料、文献史料等不同类型的史料分析工业革命后生活方式的变化。学生结合材料联系课内外知识，从多角度、辩证分析工业革命对人们生活方式带来