第39課 眼鏡をかけて本を読みます课件高中日语新标准初级下册.pptx

第３９課

眼鏡をかけて本を読みます;一．単語;1.外来语;2.名词;

やね

屋根①名屋顶、房顶

きいろ

黄色?名黄色

かき

貸し切り?名包租

えんだか

円高?名日元升值

ゆしゅつ

輸出?名出口、输出

;つうきん

通勤ラッシュ⑤名上下班高峰

つうこうきんし

通行禁止?名禁止通行

とお

遠く①名远处、远方;3.动词;ふえ

増える②増えます自动Ⅱ增加、增多

つ

連れる?連れます他动Ⅱ带、领

けっせき

欠席する?自他Ⅲ缺席

ゆにゅう

輸入する?他动Ⅲ进口、输入;4.其他词类;二．文法;1.基本课文;目次;A

甲：森さんは傘を＿＿＿＿いきましたか。（持つ）

(带伞出门了吗？)

乙：いいえ、＿＿＿＿＿＿出かけました。;一.Ｖて/Ｖないで(伴随状态);一.Ｖて/Ｖないで(伴随状态);表示附带状况，此时前后文主体必须相同。描述一种状态。

常用于表示“还没……就……”

例：彼は誰にも一言も言わないで出発した。

他一言不发就出发了。;1.表示并列、对比关系。

二者都可以表示并列、对比关系。只是「ないで」将说明的重点放在前项，

而「なくて」侧重于说明前项与后项的对立关系。

例：母親は来ないで（なくて）父親は来た。／妈妈没来爸爸来了。

「ないで」强调的是“妈妈没来”这个事实。

「なくて」便将“爸爸来了”与“妈妈没来”这两个事情对比起来进行说明。

2.接可能动词的时候。

例：どうすることもできないで（できなくて）困っている。

什么都做不了，真烦恼。

3.补助动词「～すむ」前。（～済む）

例：冬になると、コートを着ないでも（なくても）?すむものなら、

ぼくはコートを着ないだろう。

一到冬天，如果可以不穿外套就能过冬，我也不会穿外套的吧。;（１）表两个动作相继发生。

（２）表并列???

（３）表原因

（4）表状态

①家へ帰って、宿題をします。

②あの女の人はきれいで、高いです。

③遅くなって、すみません。;練習しよう！;B

甲：李さん、遅かったですね。

乙：すみません。

事故＿＿＿＿＿＿＿＿、電車＿＿遅れたんです。

(因为出了事故，电车晚点了)

;二.～ために(原因);表原因：から、ので、て形、ために;練習しよう！;C

甲：ずいぶんたくさん人が＿＿＿＿＿＿＿＿ね。

（这么多人上来啊）

乙：ええ、＿＿＿＿通勤ラッシュの時間ですから。

（因为正好是上下班高峰）

;三.Ｖて行く/Ｖて来る(主体的移动)45课;三.１～ていく;三.１～ていく;D

甲：ちょっと手紙を＿＿＿＿＿＿＿。

（我去寄封信就回来）

乙：じゃあ、これもお願いします。

;二、它表示近向动作。有以下三个意思：?

①、表示空间的由远而近的变化。?

例：１．鳥が飛んできた。

鸟儿飞来了（表示鸟由远处向我飞近）。?

２．タバコを一個買ってきなさい。

你给我买包烟来。?

②、在时间上，由过去向现在发展、变化。?

例：１．中国は発展してきました。

中国发展起来了。?

２．彼は今日まで皆に軽蔑されながら生きてきました。

他至今是在众人的蔑视中活过来的。?;③、接非意志动词后，表示动作、状态的发展及变化过程。

?

如：１．男は年をとるにしたがって、洗練されてくる。

男人随着年龄的增长，都将变得成熟起来。?

２．大火事がだんだん消えてくる。

大火逐渐地熄灭。

;三.Ｖて行く/Ｖて来る(主体的移动);

②接状态性V后，表移动的状态（同て表示伴随状态）

学校まで走っていきましょう。

私はここまで走ってきました。

資料を持ってきてください。;

③表动作相继发生（两个独立的动作）

去年、日本で歌舞伎を見てきました。循环

疲れているでしょう？ちょっと休んでいきなさい。动作

;

④表循环性动作

ちょっと飲み物を買ってきます。ここで待ってください。

帰りに本屋に寄ってきました。

あそこは店がなさそうだから、ここで食べていきましょう。;練習しよう！;あの建物をバックにして、一緒に写真をとりませんか。

（我们以那个建筑物为背景一起照个相好吗?）

※接续：“を”前接体言，“に”前接