- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第一PPT模板,公共部门人力资源管理第一PPT模板网,PPT素材下载,/sucai/公共部门职业生涯管理公共部门人力资源管理9.1公共部门职业生涯管理概述9.2公共部门职业生涯管理基本理论9.3公共部门职业生涯规划与管理公共部门人力资源管理9.1公共部门职业生涯管理概述9.1.1公共部门职业生涯的含义与特点职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,同时获取合理报酬,作为物质生活来源并满足精神需要的工作的统称。《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业划分为8个大类、66个中类、413个小类和1838个职业。其中8个大类分别是:(1)国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人;(2)专业技术人员;(3)办事人员和有关人员;(4)商业、服务业人员;(5)农、林、牧、渔、水利业生产人员;(6)生产人员、运输人员和有关人员;(7)军人;(8)不便分类的其他从业人员。职业的含义与类型公共部门人力资源管理9.1.1公共部门职业生涯的含义与特点概念的提出者:埃德加·H·沙因他指出,职业生涯是指一个人一生从事工作经历的总称,特别包括其职位变迁、职务变化以及个人通过工作实现理想和愿望的发展历程,反映这个人在人生不同阶段的行为取向态度和价值观。“外在职业生涯”和“内在职业生涯”公共部门员工职业生涯的特点:(1)公共性:(2)稳定性;(3)可规划性。公共部门员工职业生涯的含义与特点公共部门人力资源管理9.1.2公共部门职业生涯管理的概念与意义公共部门职业生涯管理(careermanagement)是指公共部门及其成员对职业生涯进行设计、规划、执行、评估和反馈的一项综合性工作。分为组织职业生涯管理和员工职业生涯管理。职业生涯管理一般包括职业生涯规划、职业生涯发展、职业生涯管理三个层面的内容。其中,职业生涯规划是指员工提出职业目标并制定实现这些目标的计划过程。它是职业生涯管理的关键环节。公共部门人力资源管理9.1.2公共部门职业生涯管理的概念与意义一是促使员工发展目标与公共部门发展目标相一致;二是有利于保持公共部门长盛不衰;三是有利于人才的选拔、使用和培养。一是有利于增强员工把握职业的能力与提高竞争力;二是能够为员工提供公平的就业和发展机会;三是可以协调和统筹员工职业与生活的关系。公共部门人力资源管理9.1.3我国公共部门职业生涯管理存在的问题4管理理念落后,忽视职业生涯规划123职业生涯发展以职务晋升为主、通道单一个人目标与组织目标脱节职业规划缺乏专业指导与咨询服务公共部门人力资源管理9.2公共部门职业生涯管理基本理论9.2.1公共部门职业选择理论1、帕森斯的人职匹配理论又称特质因素理论,帕森斯认为每个人都有自己独特的人格模式,每种人格模式的个人都有其相应的职业类型。帕森斯还提出了选择职业的“三步范式”:第一步是评价求职者的生理和心理特点(特性);第二步是分析各种职业对人的要求,并向求职者提供有关的职业信息;第三步是人与职业的匹配。公共部门人力资源管理9.2.1公共部门职业选择理论2、霍兰德的职业倾向理论霍兰德在帕森斯的人职匹配理论的基础上,于1959年提出了著名的职业倾向理论,发现了六种基本的职业倾向或人格类型。1.实际型2.研究型3.艺术型4.社会型5.企业型6.传统型公共部门人力资源管理9.2.1公共部门职业选择理论3、沙因的职业锚理论所谓职业锚,也就是当一个人不得不作出某些职业选择的时候不会放弃至关重要的东西或价值观,也就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人的职业锚是在不断发展变化的,是一个不断探索而产生的动态的结果。沙因提出8种职业锚类型:1.技术职能型2.管理型3.自主独立型4.安全稳定型5.创业型6.服务型7.挑战型8.生活型公共部门人力资源管理9.2.2公共部门职业发展理论1、格林豪斯的职业发展理论格林豪斯将职业生涯划分为五个阶段:1122334455职业准备阶段(0~18岁)进入组织阶段(18~25岁)职业生涯初期阶段(25~40岁)职业生涯中期阶段(40~55岁)职业生涯后期阶段(从55岁直至退休)公共部门人力资源管理9.2.2公共部门职业发展理论2、沙因的职业发展理论沙因将职业生涯划分为九个阶段:(1)成长、幻想、探索阶段(0~21岁)(2)进入工作阶段(16~25岁)(3)基础培训阶段(16~25岁)(4)早期职业的正式
您可能关注的文档
- 工程图学基础教程(第四版)课件:组合体.pptx
- 工程与社会课件:工程架构、设计及分析工具.pptx
- 工程与社会绪论.pptx
- 公共部门人力资源管理概论导论.ppt
- 公共部门人力资源管理课件:公共部门工作设计与工作分析.ppt
- 公共部门人力资源管理课件:公共部门绩效管理.ppt
- 公共部门人力资源管理课件:公共部门培训与开发.ppt
- 公共部门人力资源管理课件:公共部门人力资源战略与规划.ppt
- 公共部门人力资源管理课件:公共部门胜任素质.ppt
- 公共部门人力资源管理课件:公共部门薪酬管理.ppt
- 2025年市国资委党委开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案与开展学习中央八项规定主题教育工作方案(2篇文).docx
- 在2025年市商务局党组研究部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题会上的讲话稿、教育动员部署会议上的讲话提纲【2篇文】.docx
- 开展2025年学习八项规定主题教育工作方案与领导在局机关深入贯彻八项规定精神学习教育部署会上的讲话稿(两篇文).docx
- 2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案与全面落实中央八项规定精神情况总结(2篇文).docx
- 2025年落实中央八项规定精神情况总结稿与领导在深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作会议的主持讲话稿(2篇文).docx
- 2025年组织部长在八项规定学习教育工作专班座谈会的讲话稿与开展学习中央八项规定主题教育工作方案(两篇文).docx
- 学习2025年深入贯彻中央八项规定精神知识测试题135题【附答案】与全面深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案.docx
- 2025年县委书记在中央八项规定精神学习教育动员会上的讲话稿遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况个人对照检查材料(2篇文).docx
- 2025年在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话稿与在市委党的建设工作领导小组会议暨部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题会讲话稿(两篇文).docx
- 2025年市工业园区党工委开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案与深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会讲话提纲【2篇文】.docx
文档评论(0)