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小学四年级英语上册教学计划

小学四年级英语上册教学计划精选15篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满

心期待吧！不妨坐下来好好写写计划吧。想学习拟定计划却不知道该

请教谁？以下是小编收集整理的小学四年级英语上册教学计划，欢迎

大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级英语上册教学计划1

一，学生情况分析

经过一年半的学习，学生对英语有了一定的了解，大部分对英语

这门学科感兴趣，学习热情一般。但是大多数学生都能按时完成作业。

然而，少数学生学习积极性低，纪律不严，作业慢，学习效果差，缺

乏家长的积极合作，导致英语成绩差，英语学习能力两极分化。

二、教学目的和要求

本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英

语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的

语感，良好的语音、语调、写作基础和良好的学习习惯；使他们具备

简单的英语日常交流能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想

象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强

世界意识，为学生的进一步学习打下良好的基础。

三.教材分析

本教材的教学目的是培养学生具有一定的`语感，良好的语音、语

调、写作基础和良好的学习习惯；使他们具备简单的英语日常交流能

力。同时，要培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当

介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强学生的世界意识，为

学生的进一步学习奠定良好的基础。

根据学生的年龄特点和认知能力，编写了一些与学生日常生活密

切相关、与教学内容和教学进度同步的中西文化知识。比如第一单元

介绍小学生在不同的教室里应该遵守的行为规范；第二单元介绍四个

国家的时差；第三单元介绍汉语四个外来词的来源；第四单元介绍了

两种表示温度的方法：华氏和摄氏。第五单元介绍了不同国家不同款

式的服装和鞋子的表现方法；第六单元用英语介绍了三个与动物有关

的谚语。

四、教学重点和主要目标：

这本教科书的特点是：

1.强调语言的使用。

2.注重能力培养

3.突出兴趣刺激

4.注意双向沟通

5.整合主题内容

6.注意灵活扩张

7.实现整体设计。

本教材分为六个单元和两个复习单元。教材强调语言的运用、能

力的培养、兴趣的激发、双向交流、学科内容的整合、灵活拓展和整

体设计的实现。教学重点和主要目标：

1、能听懂并说出12组对话，能简单交流。

2.能听、说、读60个单词和短语，能听、说、读、写61个单词

和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、

颜色等话题)，使用简单。

3、能听、做6个“TPR”活动。

4、能听、说、吟唱7首歌谣。

5、能完成6个自我评价活动。

6、能听懂6个幽默小故事。

7、能了解6项简单的中西方文化知识。

五、教学方法及措施：

鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学：

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2.融会话教学与情景表演之中。

3.巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。

4.利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。

5、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

6、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英

语，在生活中学习英语,要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英

语进行对话。

小学四年级英语上册教学计划2

一、学生基本情况分析：

经过一年的系统学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，

但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个

学期在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精

神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎

实实地从每个学生抓起。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，

要充分发挥任务性教学的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效

的教学任务。同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简

到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生

的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写

作能力的同步