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比赛总结总结怎么写(优秀10篇)

比赛总结总结怎么写篇1

为了提高教师的专业技能，提高教师讲故事的技巧，更好的在语言领域及日

常生活中组织幼儿一日活动，不断提高教师的心理素质，我园在_0__年_0月_8

日下午，在全园教师中开展了教师讲故事比赛活动。本篇文章来自资料管理下

载。本次比赛在本学期初，就将比赛内容向教师下发，教师结合本年龄段的故

事进行选择，从比赛的效果看，每一位教师都认真准备，非常用心，可见教师

对本次讲故事比赛的重视程度，这次活动的开展，有效的提高了教师的讲故事

水平，为每一名教师提供了相互学习与成长的平台，教师讲故事的整体水平有

了进一步的.提高，对实践工作非常有帮助。

一、优点：

_.故事讲述熟练，教师能理解故事内容，角色定位，声音动听，有人物角色

变化，讲故事比较生动。

_.教师举止大方，表情及肢体语言比较到位，声情并茂。

3.教师能使用普通话，口齿清楚，语速适中。

4.教师能配以相应的辅助材料，为讲故事服务，如：背景、音乐、故事图

片、手偶、杯偶等材料，使故事讲述更加精彩。

二、不足：

_.教师在讲故事时，语速、语调、语气及声音的处理上有待于进一步的提

高，讲故事中的抑扬顿挫体现不够。

_.个别教师在讲故事时，没有介绍故事的名字，没站稳就开始讲故事，没有

注意开始和结束。

3.个别教师的教具使用不够熟练，缺少提前的预设。

4.个别教师在讲述故事时没有表情。

通过这次比赛，我们看到教师的成长与进步，对于教师而言，在每个人专业

成长的道路上，每一项技能都是不可忽视的，只有将教师的基本功抓实、抓

好，才能以不变应万变，使教师在实践中游刃有余的工作，为自己的成长铺下

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坚实有力的基石。本篇文章来自资料管理下载。我园会以以此为契机，全面开

展教师各项基本功的培训及比赛，促进教师迅速的成长，更加努力的做好本职

工作。

比赛总结总结怎么写篇2

4月是个播种的季节，4月是个万物苏复的季节，4月更是个怀念和感恩的季

节。在这个阳春布德泽，万物生光辉的春天。我们沐浴着春风，沐浴着春光，

我们迎来了信电学院第二届“清明咏”感恩励志诗文朗诵大赛。

此次诗文朗诵大赛共分为三个篇章《追忆革命》、《感恩生活》、《青春奋斗》。

杨文安教授和同学们朗诵的《感悟清明》拉开本次活动的序幕。大赛给我印象

最深的是第一篇章是来自通信10-1班的韩建鑫同学以一篇《祖国啊!我要燃

烧》振撼了所有来宾，和一篇来自武老师的《囚歌》(叶挺)给我极大振奋使我

热血沸腾，当他读到：“我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗

洞子里爬出!我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该

在烈火与热血中得到永生!”仿佛见到伟大的烈士叶挺正在敌人的霜剑严逼下

痛苦地生存着。虽然他身上戴着满身的刑具，虽然他每天都身心受伤，但是他

是为了中国共产党，为了新中国的成立而艰苦奋斗，为了队员的安全。这一

切，不，应该说是中国共产党的一切给了他坚持下去，继续拼搏的动力和勇

气。

虽然他们没有打敌人的武器，但是他们有一颗赤诚的心和笔。《囚歌》是首

诗，也是激励成千上万用鲜血和身命谱写的气壮山河的战歌，它那字字句句都

充满了战斗激情。然而俗话说得好：“人心不足蛇吞象”。假如每个统治者都

能三思而后行，学习叶挺那种忠贞不屈的精神，不再贪心，那么世界和平，没

有战争的那一天，迟早要来到!我感受到了我们今天的生活来之不易，我们现在

唯一能做的就是珍惜现在美好时光充分利用好现在的每一分钟，将来我们才可

以用今天学来的本领强大我们的祖国，让我们的未来更加美好。

春天生机勃勃，春天美妙安好，春天互相协助，春天有孩子欢快的笑声，而

春天就是规律的约束，一切之间，无限之间，我们的人生在慢慢成长和发展，

觉悟中，我们和别人交融。一首来自网络10-1班的刘力榕同学以及全班同学的

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诗朗诵《我能行》加入了手语的表演，更是鼓舞着我，给我力量。因为李白说

过：天生我材必有用。每个人都有自己的特点和长处。她让我看到了我们每个

人都有尚未发气掘出来的潜力和特质。没有必要自卑，也不应该自负，而是应

该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。如果能用尊重自己的态度努力发现

和发挥这些潜能，我相信自己可以取得成功。

人生没有一帆风顺，成功的背后总