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教师实习心得总结简短(精选5篇)

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匆匆的两个月在手指间简单地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是

充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选取了顶岗实习，不仅仅锻炼了

自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!

记得第一次应对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的

一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最期望其他老师让我去干别的

工作只要别让我应对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都

集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作

流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在

她们身上我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做

一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的职责。同时，也使我的教学理论变成

为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经结束了，

这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为

老师的职责。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真

正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和

基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学

生以及他们的学习状况(透过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。

此刻的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;此刻听课是学习教

学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，此刻注意的是指导老师的上课方

式，上课的思想。之后，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，

再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过

几天的准备，最后把我的第一节课备出来了，并且透过了指导老师的审阅，但是

在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接

触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚

。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好

课，写好教案，用心向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，

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并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最后得到了指导老师

的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。刚开始由于经验不

足和应变潜力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下

作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，

指导老师要求讲到重要资料时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，

对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问

题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的

老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的推荐修改课件和教案，不断地完

善。

班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而

且还要管理好整个群众，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这

就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交

流，给予学生帮忙，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何构成亦师亦友，

用心健康的学习氛围和团结的群众关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的

挑战的。

刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体状况，

我只是大概的了解了一下，之后在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识

了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，

我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以

及卫生，具体安排为：

1、1，每一天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及

做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

3、每一天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学

生的问题进行辅导，鼓励学生。

4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主

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题班会

班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。透过组

织一次融知识、趣味于一体的活动