7.2《秦腔》课件统编版高中语文选择性必修下册.pptx

陕西有句老话言：“八百里秦川尘土飞扬，三千万老陕齐吼秦

腔。”在作者贾平凹笔下，“秦腔如烈酒，五味杂陈，不可一饮而

尽”。秦腔慷慨激昂，苍劲雄壮，气势磅礴，不仅唱出了秦人的魂，更唱出了大西北黄土地的千年风情神韵。秦腔、秦人、秦地存在怎样的联系呢?今天我们一起走进贾平凹的《秦腔》。;

学习目标

1.结合散文文体特征，了解秦腔、秦地、秦人的基本特点。

2.梳理文章思路，理解文章内容。品味文章的重点句子，把握文章艺术手法。

3.品读作者所传达出的秦腔与秦人的血肉联系，感悟厚重的文化意蕴。;

秦腔，别称“梆子腔”,中国汉族最古老的戏剧之一，起于西周，成熟于秦。因古时陕西、甘肃一带属秦国，所以称之为“秦腔”。又因早期演出时，常用枣木梆子敲击伴奏，故秦腔又名“梆子腔”。

秦腔是我国戏曲四大声腔(昆腔、高腔、梆子腔、皮黄腔)中最古老、最丰富、最庞大的声腔体系，同时也是我国最大地方剧种，对许多剧种都有很大的影响。它历经秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清等历代发展日趋成熟，明末清初盛行于南北各地。

秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放，富有夸张性，生活气息浓厚，技巧丰富。现已发现的秦腔传统剧目有三干多种，多取材于历史故事、各种神话及民间传说。

2006年5月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名;

知人论

壹

初入文;

作者简介

贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，生于1952年。中国当代作家。贾平凹的小说描写新时期的西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富于地域风土特色，格调清新隽永。

贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上，都倾向吸取中国文学传统因素，崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。

代表作：《废都》《秦腔》等长篇小说，中短篇小说《黑氏》《美穴地》《五魁》及散文《丑石》《商州三录》《天气》等。;

对于贾平凹，秦腔是门艺术。他对秦腔钟情是从很小的时候就在心里有了熏陶。三岁记事，他就骑在大伯的脖子上看戏，六岁懂事，自己趴到台角上，听那花旦青旦唱悲戚戚的调子，不觉得就泪流满面，常常挨了舞台监督的脚踹还不动弹。正月十五，三月三，端午中秋寒食节，是秦腔牵着他由春而夏而秋而冬。

从秦腔里，他知道了奸臣害忠良，知道了小姐思相公，知道了杨家将的英武，知道了白娘子祝英台的痴情，秦腔故事是他道德启蒙的第一课，也在他感慨世事时引用得最多。;

贾平凹出生在陕西省商洛市丹凤县棣dì花镇，并在此生活了19年。以前，他曾多次写过商州，但他觉得，那是一种泛商州的概念，真正为棣花镇写的太少、太零碎。用他的话说，《秦腔》是为生他、

养他19年，并与他纠缠到现在的棣花镇写的。

贾平凹难以掩饰对变革中的故乡之传统生存方式正走向消亡的痛苦。因为“故乡将不再是过去的故乡”,“我就是要为家乡的父老乡亲，为农村说出真正想说出的话”。

《秦腔》中的大部分人和事都有原型，有人称这是种

“还原式写作”。;

泾(jīng)阳敦(dūn)厚疙瘩(gēda)涤(dí)荡

熨(yùn)平帽翎(líng)人头攒(cuán)拥往外扛(gāng)偌(ruò)大冷颤(zhàn)文绉绉(zhōu)甭说(béng)伺候(cì)珍馐(xiū)咂摸(zā)嘛(zhē);

深入研

之

仔细品;

思考2:分析秦地、秦腔、秦人间的关系。

一方水土养育一方人。辽阔厚重，广漠旷远的秦川大地，养育了秦人，给了他们旺盛的生命力，也给了他们敦厚、直率的性情和勤劳质朴、敢爱敢恨的品格。

一方水土，一方人，形成一种文化。秦地的辽阔厚重，与秦人的直率豪放、秦腔的激越奔放形成一种高度的内在统一。这样的秦地，这样的秦人，才创造出高亢激越、雄浑奔放的秦腔。

秦腔只能诞生在秦地，也只有秦腔才能承载秦人的喜怒哀乐，表达他们对真善美的追求。;

思考3:作者笔下的秦人对秦腔有怎样的情感?为何会有这样的情感?结合全文，找出其中原因。

原因：①唱秦腔成了做人最体面的事，任何一个乡下男女，只有唱秦腔，才有出人头地的可能。

②农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；秦腔是他们大苦中的大乐。

有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了……痛苦了……美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。

③秦腔于他们，要和“西凤”白酒、长线辣子、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。

④广漠旷远的八百里秦川，只有这秦腔，也只