统编版语文七年级上册第20课《狼》课件.pptxVIP

狼;学习目标;第一课时;活动1：朗读课文，读准字音，读对断句。;;;“聊斋”是作者的书房名，“志异”是记载奇闻逸事的意思。

相传蒲松龄曾摆过一个茶摊，为过往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一个故事，久而久之，蒲松龄搜集了如此丰富的资料，写成了此书。;一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

;屠惧，投以骨。;复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

;屠大窘，恐前后受其敌。;屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

;少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

;屠暴起，以刀劈狼首，

又数刀毙之。

;方欲行，转视积薪后，

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

;狼的身子已经钻进一半，只露出了屁股和尾巴，屠户从后面砍断了狼的后腿，也杀死（了）它（指狼）。

;狼亦黠矣，而顷刻两毙，

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。;;活动3：复述故事;课后作业：;第二课时;品鉴语句，探究屠户和狼的形象特点。;活动2:在文中画出关于两只狼的语句，说说作者笔下狼“黠”的具体表现。;活动2:在文中画出关于两只狼的语句，说说作者笔下狼“黠”的具体表现。;活动3:面对如此狡猾、诡诈的狼，屠户表现如何?在文中画出屠户遇到狼之后的一系列动作行为，说说屠户的形象特点。;多元思考，理解主题。;多元思考，理解主题。;比喻坏人当权。

;四处都是报警的烟火，

指边疆不平静。;比喻胆小怕事，顾虑太多。;形容大声哭叫，声音凄厉。;鹰视狼步;请试着说出和狼有关的成语;课后作业：;再见！