《临床血液学检验》课程教学大纲.docx

《临床血液学检验》教学大纲

课程名称：临床血液学检验

英文名称：ClinicalLaboratoryHematology

课程编号：F087122201

学分：5

总学时/课内实践学时：88/34

课程性质：必修课程

开课单位：医学院临检教研室

适应对象：医学检验技术专业（四年制本科）

一、课程简介

临床血液学检验技术是血液学的分支学科，本课程是医学检验专业的专业课程之一。该课程以血液学的理论为基础，以临床血液病为研究对象，讲授应用物理、化学、细胞生物学、免疫和分子生物学等技术，对人体的血浆（血清）、血细胞、骨髓细胞、骨髓组织等标本进行检验的方法，探讨血液病和相关疾病从细胞到分子水平的病理改变，以诊断和辅助诊断血液病及其他系统的疾病，指导临床治疗，并进行疗效观察和预后判断等。其主要任务是：通过本课程基本理论的教学和实验技能的训练，使学生掌握血液疾病的主要检验方法，并能应用各种实验检查方法来分析造血系统的病理变化，协助血液病的诊断,为今后从事临床医学检验工作和研究奠定基础。

二、课程目标

1.思政目标：能使学生树立作为医学生的使命感，加强品德修养，增强职业道德。

2．通过本课程基本理论的教学和实验技能的训练，使学生掌握血液疾病的主要检验方法，并能应用各种实验检查方法来分析造血系统的病理变化，协助血液病的诊断,为今后从事临床医学检验工作和研究奠定基础。

3．通过临床血液学检验的实验教学，使学生熟悉临床血液学检验实验的基本方法和操作技术，培养学生观察、分析和解决问题的能力。

三、课程目标与毕业要求对应关系

本课程的课程目标对医学检验技术专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：

表1：课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：

1-④掌握现代医学检验技术的基本理论和基本知识

掌握临床血液学检验的基本理论及其技术

毕业要求2：

1-⑤掌握临床常见疾病实验室检测的基本知识

掌握临床上血液疾病的主要检验方法和血液细胞不同形态显微镜鉴别

毕业要求3：

2-②具有良好的临床检验操作技能

熟悉临床血液学检验实验的基本方法和操作技术，培养学生观察、分析和解决问题的能力

毕业要求4：

2-③能密切联系临床，具有独立分析问题、解决问题的能力

熟悉临床血液学检验实验的基本方法和操作技术，培养学生观察、分析和解决问题的能力

毕业要求5：

3-④具有认真求是的科学态度。

树立作为医学生的使命感，加强品德修养，增强职业道德

四、课程教学安排

课程共有11项教学内容，具体安排如下。

表2：课程教学安排表

序号

教学内容

思政元素

课堂教学学时

实验/实践教学学时

学时小计

1

绪论

职业教育和爱国教育

2

2

2

第一章造血及造血调控

4

4

3

第二章血栓与止血

4

4

4

第三章造血检验技术

6

2

8

5

第四章红细胞检验技术

6

2

8

6

第五章白细胞检验技术

6

8

14

7

第六章造血干细胞移植相关检验技术

科学精神培养

2

2

4

8

第七章血栓与止血疾病检验技术

4

2

6

9

第八章红细胞疾病应用

品德修养，职业道德

8

6

14

10

第九章白细胞疾病应用

8

8

16

11

第十章出血与血栓性疾病应用

4

4

8

合计

54

34

88

教学安排

1.绪论

教学要求：掌握临床血液学的概念及在临床医学中的作用地位。熟悉临床血液学的进展与展望。

教学内容：血液学、临床血液学、血液学检验技术的定义，了解血液学发展史。

思政元素：讲授一例再生障碍性贫血检验的案例，培养学生科学精神，进行职业教育和爱国教育。

重点难点

重点：血液学、临床血液学、血液学检验技术的定义。

难点：造血干细胞和间充质干细胞

2.造血及造血调控

教学要求：掌握：造血干细胞、祖细胞、骨髓间充质干细胞的概念及其阳性标志；血细胞成熟过程中形态演变的一般规律。理解：血细胞发育过程及命名。红细胞系统、粒细胞系统、单核－巨噬细胞系统、淋巴－浆细胞系统和巨核细胞系统的功能。了解：粒系、红系、单核－巨噬细胞系和淋巴细胞及浆细胞系的细胞发育过程中表型分化特征。

教学内容：

（一）造血干/祖细胞及骨髓间充质干细胞

（二）血细胞的发育及命名

（三）血细胞发育成熟的一般规律

（四）血细胞生理、结构和功能

重点难点：

重点：造血干细胞、祖细胞、骨髓间充质干细胞的概念及其阳性标志；血细胞分化的概念；骨髓血细胞的命名；血细胞成熟过程中形态演变的一般规律。

难点：血细胞发育过程中表型分化特征。

3.血栓与止血

目的要求

教学要求：掌握止血、凝血、抗凝及纤溶的机制。理解血小板的超微结构，了解血栓形成机制。

教学内容：

（一）血管壁的止血作用。

（二）血小板的止血作用。

（三）血液凝固。

（四）抗凝血系统。

（五）纤维蛋白溶解