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小学教师对校园欺凌的认知及解决措施

摘要：随着社会的发展，校园欺凌一直是一个热门话题，最近又因为《少年的你》的热映，让校园欺凌再次引发热议。本研究运用问卷法，以小学教师为研究对象，着重调查小学教师对校园欺凌的认知及解决措施。通过调查发现小学教师对校园欺凌的认知及解决措施均存在着问题，因此，笔者从多个角度提出了相应策略，期望可以更大程度上减少小学生的校园欺凌，从而保障小学生健康成长。

关键词：小学教师；校园欺凌；认知；措施

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