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3.1.1椭圆及其标准方程(第1课时)第3章圆锥曲线的方程
问题1用一个垂直于圆锥的轴的平面截圆锥,截口曲线(截面与圆锥侧面的交线)是一个圆.如果改变截面与圆锥的轴所成的角,会得到怎样的截口曲线呢?椭圆抛物线双曲线圆我们通常把椭圆、抛物线、双曲线统称为圆锥曲线导入
问题2在直线和圆的方程的学习中,我们研究了哪些问题?思考1:类似的,如何研究椭圆?直线直线的方程与直线有关的位置关系,距离等问题圆的概念圆的方程与圆有关的位置关系,距离等问题、实际应用椭圆的概念椭圆的方程椭圆的性质、实际应用导入
导入在日常生活与学习中,可以见到很多有关椭圆的形象.
导入
我们还知道,圆是平面内到圆心的距离等于半径的点的集合,圆上的点的特征是:任意一点到圆心的距离都等于半径.那么,你能说说到底什么是椭圆吗?椭圆上任意一点的特征是什么?导入
问题3取一条定长的细绳,把它的两端都固定在图板的同一点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,这时笔尖(动点)画出的轨迹是一个什么图形?·rO如果把细绳的两端分别固定在图板的两点F1,F2,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,画出的轨迹是什么曲线?F1F2探究新知问题4你能用精确的数学语言刻画椭圆吗?
F1F2M1、椭圆的定义符号表述:?将常数记为2a,焦距记为2c,且2a2c;探究新知()
追问3:在这一过程中,绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系?追问2:在这一过程中,绳子的长度变了没有?说明了什么?追问1:在画出一个椭圆的过程中,F1,F2的位置是固定的还是运动的?追问4:在这一过程中,移动的笔尖(动点)满足的几何条件是什么?︳F1F2︱=2c︱MF1︳+︱MF2︳︳F1F2︱2a2c2a2c︱MF1︳+︱MF2︳=2a探究新知
注意①在平面内----(这是前提条件);②定点F1,F2;③定长:动点M到两个定点F1,F2的距离之和是常数;动点M的轨迹是线段F1F2;动点M没有轨迹.④F1F2M??探究新知下面我们根据椭圆的几何特征,选择适当的坐标系,建立椭圆的方程.椭圆.
探究新知
OXy2.设点3.列方程4.化简5.得到标准方程化简两点间距离公式1.把圆放到坐标系探究新知
OXy圆心不在原点OXy圆心在原点简洁探究新知
F1F2以经过椭圆两焦点F1、F2的直线为x轴,线段F1F2的垂直平分线为y轴,建立直角坐标系O-xy.OXy1.把椭圆放到坐标系探究新知
2.设点1.把椭圆放到坐标系圆心:圆上任意一点:F1F2OyccX焦距:椭圆上任意一点:OXy半径:r探究新知
2.设点1.把椭圆放到坐标系F1F2OyccX3.列方程由椭圆的定义可知,椭圆可看作点集P={M||MF1|+|MF2|=2a}.所以.因为探究新知
2.设点1.把椭圆放到坐标系3.列方程4.化简移项后平方移项化简平方化简探究新知
2.设点1.把椭圆放到坐标系3.列方程4.化简简洁对称OyX探究新知
①焦点在x轴上yxoF2F1M②焦点在y轴上??????探究新知
定义焦点位置图形方程特点共同点不同点F1F2M??xyOF1F2M??xyO焦点在x轴上焦点在y轴上概念归纳
则a=,b=,焦点在轴上;则a=,b=,焦点在轴上;则a=,b=,焦点在轴上;则a=,b=,焦点在轴上.534632练习求出a、b的值,并判断焦点的位置xyxy注意:x2与y2的分母哪一个大,则焦点在哪一个轴上练习
例1、用定义判断下列动点M的轨迹是否为椭圆。1.到F1(-2,0)、F2(2,0)的距离之和为6的点的轨迹.2.到F1(0,-2)、F2(0,2)的距离之和为4的点的轨迹.3.到F1(-2,0)、F2(2,0)的距离之和为3的点的轨迹.解:(1)因|MF1|+|MF2|=6|F1F2|=4,故点M的轨迹为椭圆.(2)因|MF1|+|MF2|=4=|F1F2|=4,故点M的轨迹不是椭圆(是线段F1F2).(3)因|MF1|+|MF2|=3|F1F2|=4,故点M的轨迹不成图形.例题巩固
例题巩固
焦点在x轴上的椭圆焦点在y轴上的椭圆椭圆圆若椭圆焦点位置不确定,可设为mx2+ny2=1(m,n0,m≠n)
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