中学学期工作计划范文5篇 .pdfVIP

中学学期工作计划范文5篇

中学学期工作计划范文1

一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为语文教师，要

善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优

点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。

基于班级学生的现状，从七年级下学期开始就使用这种鼓励赏识教育方法，

对七年级期末考试的语文学科优秀学生进行了表扬，激励他们学习。在表扬他们

的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既

往地奖励。激励措施的目的是提高学生学习的积极性。基于此，才调动了所有学

生的积极性，有利于提高学生的思想意识。

二、身正为范，身教重于言教

我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护

学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热

爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染

学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。

对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，

与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移

默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。

三、创造优良学风、团结向上精神

首先，我抓紧语文学科学习标兵的建设，确保以点带面，形成良好学风，在

课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。

其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展学习一帮一小组帮教帮学活动，

让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。

第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学校中建立了良好

的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。

四、团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通

要做一个优秀的语文教师，一定要教会学生做到各学科都要平衡发展，更要

加强与各科教师的沟通和联系，及时了解学生的学习情况，处理好各种关系，并

协助任科教师处理各种突发事件。通过我与全班学生的努力，学生与任教老师关

系融洽，成绩裴然，各科任教师均反映良好。

中学学期工作计划范文2

一、学会正确关爱，营造温馨班级

1.把握班级情况

基本情况：我班底子薄，大家都不愿意接这个班的班主任，全班共有14人，

有近7人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、作业经常不完成，有三个同学第

一学期因打架现在还背有学校的处分。有部分学生曾有过顶撞老师的行为，还有

一些各方面的能力较差，不完正家庭的学生有5人，占全班的百分之四十多。这

些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

2.用情感感化他们，激发学生学习的欲望

在班级管理中，今后我将努力将自己与人为善的爱心倾注给他们，给他们

以的关注，的投入。在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气

氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之

地。大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形

成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，

为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、锻炼自己、

表现自己、提高自己的机会。充分调动了学生们的积极性。由于学生的整体素质

较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作，可

能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。

3.事事落实到个人

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为

调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位

置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中

不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干

的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与

过程中，使学生在集体中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而

形成责任意识。因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要。这些学生重点

不是文化教育，而是教会其如何做人。

二、配合各科教师做好教学工作

1.积极配合各科教师做好学生的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求

统一，及时与各科教师沟通、交换意见，掌握课上第一手资料。