原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版数学三年级上册第三单元第二课时教学设计
课题千米的认识单元第一单元学科数学年级三年级
1、认识千米，初步建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。
学习
2、会进行长度单位间的换算及简单的计算。
目标
3、进一步培养学生的估测意识和实践能力。
重点建立1千米的长度概念，会用千米表示实际长度。
难点建立1千米的长度概念，会用千米表示实际长度。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1.复习旧知：复习以前学过
的长度单位米和
（1）我们学过了哪些长度单位？我们学过的长
厘米，为这节课
度单位有毫
你能用手势表示一下1毫米、1厘米、1分米、1米学习千米及千米
米、厘米、分
吗？和米之间的进率
米、米。
做铺垫。
讲授新课1.1.认识千米。
计量比较长的路程，通常用“千米”（km）作单位。高速公路上的
生活中你在哪里看到过“千米”？路标上面有
联系生活实际让
“km”。
学生找出生活中
的“千米”，激发
学生兴趣，也使
学生能更深刻地
理解1千米的长
2.感受1千米的长度。度。
出租车的计价
器上面有“千
米”。
运动场的跑道，通常1圈是400米。
文档评论（0）