《生理学》课程教学大纲.docx

《生理学》教学大纲

课程名称：生理学

英文名称：Physiology

课程编号：F077122061

学分：4.5

总学时/课内实践学时：72/10

课程性质：必修课

开课单位：医学院生理学教研室

适应对象：康复治疗学专业（四年制本科）

一、课程简介

生理学是研究正常人体生命活动规律的科学，包括生命活动的现象、过程、规律、机制以及影响因素等，是医学类专业必修的重要基础课程。生理学具有促进基础医学研究与临床应用之间相互转化的重要作用，在教学中坚持学生为主体，教师为主导的教学理念，采用灵活多样的教学方法，既充分利用现代教学手段也保留必要的传统方法，除了生理学的基本理论、基本知识与基本技能外，着重培养学生的创造性思维方法和科学态度，为后续课程及毕业后继续教育奠定坚实基础。

生理学教学必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实立德树人根本任务，深入挖掘课程思政元素，在整个教学过程中寓德育于智育中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、课程目标

1.思政目标：坚持课程思政与理论知识无缝衔接的原则，发掘知识点中的思政元素，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生团队合作精神、善待生命的意识和创造性思维方法和科学态度，激发学生立志献身医学事业和爱国奉献的精神。

2.知识目标：掌握生理学的基本概念、基本知识和基本理论，能够运用生理学的知识与理论分析、判断和解决临床相关问题。

3.能力目标：积极引导学生进行自主学习，培养学生终身学习的能力。

三、课程目标与毕业要求对应关系

本课程的课程目标对康复治疗专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：

表1:课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：

1-②掌握基础医学、临床医学基础理论与基本知识，掌握临床常见病和多发病的临床基本知识与综合康复治疗原则及方法。

课程目标2

毕业要求2：

2-⑤具有对患者和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育的能力。

毕业要求3：

3-①遵纪守法，热爱祖国，忠于人民，具有创新思维、强健的体魄，达到大学生体质健康标准,愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

课程目标1

毕业要求4：

3-②具有人道主义精神；树立终身学习的观念，不断追求卓越。

课程目标1

课程目标3

四、课程教学安排

课程共有9项教学内容，具体安排如下。

表2：课程教学安排表

序号

教学内容

思政元素

课堂教学学时

实验/实践教学时

学时小计

1

绪论

外环境稳态与“绿水青山，就是金山银山”

2

2

2

细胞基本功能

细胞运输与港珠澳大桥

8

8

3

血液

输血与无偿献血

4

4

8

4

血液循环

威廉·哈维血液循环的发现

14

4

18

5

呼吸

肺通气人工呼吸急救法

8

8

6

能量代谢与体温

2

2

7

感觉器官的功能

4

4

8

神经系统的功能

14

2

16

9

内分泌

我国人工合成胰岛素的过程

6

6

合计

62

10

72

教学安排

1.绪论

教学要求：了解人体生理学的研究内容和方法；熟悉人体生命活动的基本特征，人体功能活动的三种调节方式；掌握兴奋性的概念；阈刺激、阈下刺激、阈上刺激的概念，机体内环境和内环境稳态的概念，内环境理化性质相对恒定的重要意义，反馈（正反馈、负反馈）和前馈的概念及其生理意义。

教学内容：

第一节概述

一、生理学研究对象和任务

二、生理学研究的三个水平

第二节生命活动的基本特征

一、新陈代谢

二、兴奋性

三、适应性

四、生殖

第三节内环境及其稳态

一、体液与内环境

二、稳态

第四节人体生理功能的调节

一、人体功能的调节方式

二、人体功能调节的自动控制原理

重点难点：兴奋性；内环境及内环境稳态；机体功能的调节；负反馈。

思政元素：在讲授内环境稳态时引入外环境稳态，即讲述习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”理念，提升环境保护意识，生态稳定思想。

2.细胞的基本功能

教学要求：了解细胞膜的基本结构，细胞的跨膜信号转导主要通路；熟悉主动转运和被动转运的区别，动作电位的特点，动作电位的传导，肌肉的收缩形式，影响骨骼肌收缩的因素；掌握跨膜物质转运的方式、特点；极化、去极化、超极化和复极化、静息电位、动作电位、阈电位的概念；生物电产生的机制；神经-肌肉接头处的兴奋传递过程；肌丝滑行的基本过程；兴奋-收缩耦联。

教学内容：

第一节细胞膜的基本结构和物质转运功能

一、细胞膜的基本结构

二、细胞膜的跨膜物质转运功能

第二节细胞的跨膜信号传导

一、信号转导概述

二、跨膜信号转导的主要通路

第三节细胞的生物电现象

一、静息电位

二、动作电位

三、局部电位

第四节骨骼肌的收缩功能

一、神经-肌肉接头处的兴奋传递

二、骨骼肌的收缩原理

三、骨骼肌的收缩形式

重点难