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六年级体育教学工作计划

六班级体育教学工作方案1

在学校统一领导下、在全体体育老师的关心下，我仔细学习，努力工作，并取得了较好的成果，今年新学期开头，本校申报省级规范学校，科组又提岀＂增加与创优、建设体育文化与提高同学体质＂为工作奋斗的指针！结合全组制定的月工作方案，为进一步促进六班级的体育教学工作越上新台阶，特将六班级体育教学方案制订如下：

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》的文件精神，进一步落实我校开展学校体育增加同学体质的课题讨论与创优集体，教学以培育同学的体能、增加同学体质为目标，以同学年龄特点为依据，以同学的实际为动身点，解读再熟悉新课标，把学习理论学问和实践力量结合起来，培育同学自我熬炼身体，增加同学身体素养和体育情趣，陶冶同学的情操，注意提高同学的体能素养、养成习惯教育和创新精神！

二、学情分析

本学期六班级有九个教学班，共有同学五百多人。由于带班上来对同学的爱好、爱好和运动力量及个体差异有较深的熟悉。同学对球类及富有挑战类的教材表现出深厚的爱好，对进展耐力性教材学习乐观性不高，耐力素养呈较明显的下降姿态，应在六班级经过细致的`指导和督促练习，培育同学的体育课的乐观性、较好的把握体育活动中相关的技能技巧，进一步的提高同学的心肺功能，使教学班的同学身体素养有提高，体质能增加。

三、任务目标

1、使同学娴熟地把握队列队行，并且能敏捷地依据口令进行站队。

2、培育同学身体素养和体育情趣，陶冶同学的情操，重点学习太极拳套路

3、使95%同学娴熟把握50米、100米、立定跳远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

4、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。

5、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

四、方法措施

1、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，同学有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强同学体育活动技巧的教学。

4、注意对同学身体素养提高的训练，以强化同学的体质。

5、解读再熟悉新课标，因材施教培育同学对体育的爱好爱好。

6、加强对体育课的平安教育和同学对自我爱护意识的教育。

五、活动支配

二月队列队行训练，复习基本的体育课学问

二至三、二十四式太极拳基本功与套路课程。

四月跑的训练，主要是提高同学速度，球类训练篮球（基本把握篮球投篮、初识篮球三步上篮）

五月跳的训练，提高同学爆发力；投的训练，提高的上肢力气

六月体验纸足球、体验气排球和期末体能测试。

教学进度及内容课时安排

1、体育卫生基础学问2课时

2、基本体操、队列队形4课时

3、二十四式太极拳基本功与套路课程。6课时

4、球类运动、传统项目运动6课时

5、新兴体育项目的体验2课时

6、跳、走、跑投8课时

7、嬉戏（结合教学各部分进行）4课时

8、心理健康学问2课时

9、期末体能测试、学期评价小结2课时

六班级体育教学工作方案2

一、同学分析

学校六班级的同学有肯定的自制力量，但同学身体素养差异较大，各同学的体质也不尽相同，形成有的同学不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的同学仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。

二、教学目标

1、仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动。具有乐观参加体育活动的态度和行为，同学将能够乐于参与各种嬉戏活动；

2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：同学将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿态；进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调力量)；具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。

5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。