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主题班会学习心得体会(10篇)

主题班会学习心得体会1

来位育初中学习已经两个礼拜，走进校园已让我们感受到天

地位焉，万物育焉的儒雅育人环境，注重基础，发展个性，开

发潜能，勇于探索，鼓励创新”课程目标已深入课堂，校本培训、

校本教研活动已经常太化、课程化。在这里每个学生的个性都能

得到发展、每个学生都能平等享受学习的权利。

位育中学的领导已经清楚地认识到未来世界的竞争是教育的

竞争、人才的竞争。学校是推动事业发展的主阵地，肩负着光荣

而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人

才，而人才的核心基础是思想品质的教育。

我们有幸参加了位育中学的主题班会，思想品德教育依托校

本课程(升旗仪式、大型集体活动、身边助人为乐的`小事、班级

活动等等)，通过案例评析，来加强学生的自我评价和自我教育。

班级校值周制、班级工作月考评制、星级班级奖励制度、行

为规范员评选制等保障制度健全，落实措施详细。通过制定目标-

确定教育内容—指定训练方法—加强教育体验——内化成做人的

准则，从他律到自律，从行为表现要求—做人道理——气质修养，

从“听话”“遵守”到独立判析是非美丑，再到自觉行动与自我

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要求。

今天下午学校安排我们和党支部书记陈群交流学习，书记告

诉我们学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的

未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因

此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。首先，根据学生年龄

特征确定不同的教育主题。初预学生狠抓常规教育，解决好集体

和个人之间关系，初一、二年级树立民族精神，初三确定好理想、

信念、道德之间的关系。以次引导学生学会做人，培养学生的政

治意识、法制意识、公民意识、生命意识、规则意识，使位育学生

品德高尚，身心健康。

主题班会学习心得体会2

今天我们听了罗晨老师和沙爱琴老师的课是我们想到这样的

一句话：一流的班主任靠情感熏陶学生。主题班会——让我们拥

有一颗感恩的心，使我们了解到主题班会是班级实践活动的一个

有机组成部分。是班主任与全体学生共建班级发展愿景并同心协

力使之得以实现的重要平台。所有优秀班主任都非常重视班会课，

在这样的时空中，往往会开展若干主题班会。如共商对策，解决

班级问题；开展对话，达成心灵交融；汇聚信息，达成教育效果

等。那么办主任如何把先进的东西内化为自己的教育成果。罗晨

老师和沙爱琴老师的主题班会针对班级学生学习没有目标，不理

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解父母，不体谅父母进行学习《弟子规》的活动，使学生学会观

察父母，体谅感恩父母，从而落实自己的行为上的教育，主题班

会始终贯穿于班主任的教育思想，引领学生在爱的天枰中反思，

在对比中反省，在故事中回味，怎样回报父母老师的教育，都深

深地触动着学生的心灵。让许多老师在思考自己的工作方法，班

主任在引导学生学会感恩中，不断成长，主持主题班会的老师也

在总结反省中成长。

沙爱琴老师的在应对自己本班学生的过程中不做作，很真实，

图片解读有启发。全体同学的活动组织的井然有序，沙老师始终

把自己作为班级的一员，与学生共同进步共同成长，学生发言积

极参与率高，在小品演完之后，讨论了人物的特点和期望。让学

生有成长的目标效果很好，学生认识到学习《弟子规》对照自己

的行动，哪些方面做得不好，背诵《弟子规》作为座右铭，来鞭策

自己促使进步，当我们的父母为我们做的很多，而我们觉得是理

所当然的时候！你觉得快乐，幸福吗？其实父母为我们做了很多

让我们感动，我们仅仅感动是不够的，我们怎样报答父母呢？怎

样落实在行动上呢？请没人对父母说一句话如何做。

这两节主题班会给我的感受最深的是：父母为我们做的很多，

我们应该怎样报答父母，其实让学生反思自己的过程中，才能不

断的提高学生的自我管理能力，当然前提是对学生的引导，在这

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两节班会中引导学生学会感恩承担责任，所跟进的是学生的一切

感恩话得，包括学习在内的`其他行为。这样做就不仅仅是学习一

项活动。可以有效的关注全学生，包括学生学习不好的，不代表

其他方面不好。是要学会感恩，就能学会责任的担当，争取做一

个大写的人。这节主题班会课，充分体现了