3.3固体的混合与分离 大单元教学课件苏教版科学三年级上册.ppt

探究新知活动二：比较固体混合前后质量和占据空间实验名称：比较固体混合物混合前后的质量实验步骤：（1）分别用天平测量出黄豆、玉米粉、绿豆各50克；（2）将各50克的黄豆、玉米粉、绿豆倒入大托盘，测出总质量。实验材料：天平、黄豆、玉米粉、绿豆探究新知黄豆50克玉米粉50克绿豆50克实验名称：比较固体混合物混合前后的质量探究新知505050？混合以后的质量是多少？实验名称：比较固体混合物混合前后的质量探究新知《固体混合前后质量的比较》探究新知实验分析：实验结论：固体混合前后的质量大小不变。黄豆(g)玉米粉(g)绿豆(g)混合(g)505050150实验名称：比较固体混合物混合前后的质量探究新知实验名称：比较固体混合物混合前后占据的空间实验步骤：（1）分别用量筒或量杯测量出200毫升的黄豆、玉米粉、绿豆。（2）将它们倒入同一个量筒（或量杯）中，轻轻摇晃，注意不要洒落在外面，读出数值。（3）比较固体混合前后占据空间的变化。实验材料：量筒（或量杯）、黄豆、玉米粉、绿豆混合前、后占据的空间会发生变化吗？实验名称：比较固体混合物混合前后占据的空间探究新知探究新知实验分析：实验结论：固体混合前占据的空间比混合后占据的空间要大。黄豆(ml)玉米粉(ml)绿豆(ml)混合(ml)200200200575实验名称：比较固体混合物混合前后占据的空间探究新知固体混合前的质量（）混合后的质量固体混合前占据的空间（）混合后占据的空间等于不等于黄豆(g)玉米粉(g)绿豆(g)混合(g)505050150黄豆(ml)玉米粉(ml)绿豆(ml)混合(ml)200200200575探究新知活动三：分离固体混合物生活中，有时候需要把固体混合物进行分离。木屑和铁屑红糖和沙子探究新知生活中有哪些需要分离混合物的例子？将建筑垃圾破碎后分离小贴士破碎机能够将建筑垃圾破碎成较小的颗粒，而筛分机则能够根据需要将这些颗粒进行筛分，分离出不同粒径的材料。探究新知生活中有哪些需要分离混合物的例子？将大米和稻壳进行分离小贴士稻壳较轻、大米较重，可以用风力把稻壳吹走，剩下的就是大米。探究新知生活中有哪些需要分离混合物的例子？清洗刚从地里拔出来的蔬菜,利用水将泥沙洗掉,剩下蔬菜淘米则是利用水的浮力将米中的杂质分离出去探究新知分离混合物想办法把下面的混合物分离开来。木屑和铁屑红糖和沙子黄豆、绿豆和玉米粉探索新知同学们有什么办法能够将它们分离出来？黄豆、绿豆和玉米粉小贴士（1）选择大孔眼的筛子将玉米粉和绿豆筛除，筛网里剩下黄豆。（2）再将玉米粉和绿豆混合物放入小孔眼的筛子，左右摇晃后，玉米粉从小孔眼的筛子漏下，筛网剩下绿豆。探索新知同学们有什么办法能够将它们分离出来？小贴士方法1：选择磁铁，在木屑和铁屑的混合物里轻轻晃动磁铁。方法2：将混合物倒入水中，利用浮沉的方法分离。木屑和铁屑探索新知同学们有什么办法能够将它们分离出来？小贴士可将红糖和沙子的混合物放在水中，红糖溶解在水中，沙子沉在水底，然后用过滤装置把沙子过滤出来，最后将溶液蒸发得到红糖。红糖和沙子课堂练习1.八宝米是（）的混合物。A.固体和固体 B.固体和液体 C.液体和液体2.下列混合物中，需要分离的是（）A.混凝土 B.土壤 C.大米和稻壳3.把沙子和小石头混合，混合后占据的空间与混合前相比（）。A.变大 B.变小 C.一样大4.分离红糖和沙子的混合物会用到（）。A.网筛 B.磁铁 C.水一、选择题ACBC课堂练习二、判断题1.生活中有时需要把混合物分离。()2.我们可以用磁铁分离木屑和铁屑。()3.黄豆和绿豆混合后，质量变大了。()课堂总结通过今天的学习，我们知道了生活中固体混合和分