《权力运行受监督，权力违法必追责》教学设计 道德与法治六年级上册.pdf

权力受到制约和监督

第二课时权力运行受监督权力违法必追责

教学目标：

1.了解国家机关行使职权必须加受监督，违法失职必须承担责任。

2.增加依法维权的意识，积极行使监督权。

3.法律既保障公民的合法权益，又促使国家机关依法行使职权。

（二）教学重点与难点：

了解国家机关的权力必须受到法律监督，公民要积极行使监督权。

了解国家机关的权力必须受到法律监督。

（三）新课讲授

新课导入：

导入：漫画导入

1.阐述漫画的寓意，并说一说“把权力关进制度的笼子里”的原因？

小结：权力必须依法行使，有权不能任性。国家的权力是人民赋予的，国家

机关要依法行使权力，我们要通过多种方式行使监督权。今天我们就一起来

探究，“权利运行受监督”和“权力违法必追责”。

新课教学：

一、权利运行受监督

1.讲话

①我们要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要

问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

②要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，

把权力关进制度的笼子里。

2.结合金句和视频说说，为什么需要监督国家权利的运行？

总结：权力是一把双刃剑，运用得好，造福于民:运用得不好可能滋生腐败，

陷害无穷。为了防止权力滥用就要对权力进行制约和监督。在我国的经济.社

会等领域，必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿体现

人民的利益。

3.小贴士

国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听

意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。

4.结合图片说说，我国通过哪些方面监督国家权力？

总结：在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、

民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督等贯通起来，增强监督合力，保

证权力的依法运行。

5.公民监督

（1）填一填，下列事例属于何种监督方式。

（2）作为公民我们还可以通过哪些方式行使监督权？

总结：生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、

电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等

媒体进行监督。

（3）有人说我们只是小学生，没有监督国家机关的权利。你认同他的观点吗，

说说理由。

总结：作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和

家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控

告或检举的权利。

（4）监督很重要，结合图片说说，在监督的过程中我们需要注意什么呢？

总结：我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不

能诬告陷害。

6.政府主动接受监督

（1）你了解政府信息公开网站吗？为什么政府要公开政务信息呢？

总结：接受监督是法治国家的要求，更是社会发展的需要。国家机关要主动

创造条件接受监督；公民也要积极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的

责任。

（2）我们还可以通过哪些方式了解政务信息呢？

总结：我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要通过政府

公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式，主动向社会公开有关信

息，包括与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道或参与的信息，各

行政机关的机构设置、职能、办事程序等信息，以便更好地接受监督。监督

行政机关是公民依法享有的权利。

（3）结合视频说说什么是政府公报？

总结：政府公报是由政府机关出版发行的以登载法令、方针、政策、宣言、

声明、人事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。公报有中央政府

公报和地方各级政府、各机关公报。

二、权力违法必追责

1.结合活动园地内容回答下列问题：

（1）市场监督管理部门有权吊销该饭馆的许可证吗？

（2）你赞成王欣妈的观点吗?为什么?

（3）你觉得王欣的爸爸告赢政府了吗?

总结：(1)市场监督管理部门是国家行政机关按照国家法律规定有权作出吊销

该饭许可证的行政处罚。

(2)不赞成王欣妈妈的观点。我国法律保护公民的合法权益。当国家机关违法

行使职权，犯公民合法权益时，公民可向法院提起行政诉讼维护自身权益。

(3)王欣的爸爸告赢政府了。法院判决认定:行政机关的处罚决定事实不清，

证据不足,依予以撤销。

（4）你知道法院依据哪部法律作出的判决吗?

总结：(4)法院是依据《中华人民共和国行政诉讼法》作出的判决。

2.《中华人民共和国行政诉讼法》

（1）结合视频说说《中华人民共和国行政诉讼法》的实施有何意义?

总结：人民法院依据《中华