《当代西方政治思潮》课程教学大纲.docx

《当代西方政治思潮》课程教学大纲

????一、课程信息

课程代码（COURSECODE）

306BZ049

课程名称（COURSETITLE）

当代西方政治思潮

课程性质（COURSE?CHARACTER）

专业必修课

学分（CREDIT）

2

周数（WEEKS）

16

学时（CONTACTHOURS）

???32

先修课程（PRE-COURSE）

政治学原理、西方政治制度史

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

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适用专业

政治学与行政学

课程简介：

《当代西方政治思潮》是政治学与行政学专业里的一门专业必修课，是该专业的必修课程之一。

通过本课程的学习，使学生了解19世纪末20世纪初以来西方政治舞台上各种政治思潮的观点冲突和发展演变的基本情况，掌握各种政治思潮的发展变化与西方社会发展变化之间的联系。重点使学生正确理解西方政治社会、提高政治理论思维水平和社会分析问题能力?。

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二、课程目标

通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：

1.学生应该掌握当代西方主流的政治思潮的主要思想内容，并能对疑难理论问题进行研究和探讨。深入了解当代西方各种政治思潮的观点冲突和发展演变过程，能够以批判的眼光分析评价它们的利弊得失。

2.重点使学生能够对精华和糟粕进行辨析，能够对疑难理论提出自己的见解，能够对错误观点进行有理有据的批判。

3.培养科学地运用本课程的理论、观点和方法观察世界的能力，包括分析国际政治、经济问题的新特点和国际斗争的主要问题的能力，分析当今国际热点问题的演变及其发展趋势的能力。

4.扩大学生的国际视野，增强国际意识，具备国际人的素质。

5.树立为国家富强和民族振兴、为全人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。

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课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

课程

目标5

毕业

要求1

毕业要求指标点1.1

H

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毕业要求指标点1.2

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毕业要求指标点1.3

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M

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毕业

要求2

毕业要求指标点2.1

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毕业要求指标点2.2

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毕业要求指标点2.3

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毕业

要求3

毕业要求指标点3.1

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毕业要求指标点3.2

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毕业要求指标点3.3

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L

毕业

要求4

毕业要求指标点4.1

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毕业要求指标点4.2

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毕业要求指标点4.3

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三、教学内容与预期学习成效

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

1.绪论

课程目标1、2、3、4、

1.什么是政治、政治思潮

2.西方政治思潮的演变

3.当代西方政治中主流思潮

4.当代西方政治思潮的特点

1.通过本章的学习，使学生理解什么是政治、政治思潮、政治思想与政治思潮的区别联系。

2.掌握当代西方政治中的主要思潮和特点，了解当代西方政治思潮的历史演变，理解学习当代西方政治。

1.课堂讲授

2.课堂讨论

3.课后阅读

理论

2学时

课程思政元素：信仰马克思主义、爱自己的国家、马克思主义政治观等；

课程思政教学内容设计：政治的内涵、政治思潮的演变等；主要内容可包括：通过对政治、西方政治思想的学理分析，让学生了解到西方政治思想的优点与缺点。

2.自由主义

课程目标1、2、3、4、5

1.?20世纪的新自由主义政治主体??

2．新自由主义的基本主张

3．保守自由主义的主要主张

1．通过本章的学习，使学生掌握当代西方自由主义思潮的主要思想，以及它的发展、变化及特点。

2．追溯到古典的自由主义政治理论，期望使学生能够对自由主义的产生、形成、演变和主要思想有一个全面的、系统的了解。

1.课堂讲授

2.课堂讨论

3.课后阅读

理论

8学时

3.保守主义

课程目标1、2、3、4、5

1.保守主义的形成与发展

2.新保守主义的崛起与特征

3.美国新保守主义思想

１.通过本章的学习，使学生理解各时期保守主义特点，了解古典保守主义产生的历史背景。

2.?掌握英国资产阶级政治思想家伯克的保守主义政治思想、尼斯比特的保守主义思想、亨廷顿的保守

主义思想、贝尔的保守主义思想。

1.课堂讲授

2.课堂讨论

3.课后阅读

理论

6学时

4.社会民主主义

课程目标1、2、3、4、5

1.民主社会主义的历史发展与现状

2.民主社会主义思潮渊源

3．民主社会主义的政治理论主张与理论价值

1.通过本章的学习，使学生了解民主社会主义产生的历史背景与思想渊源、民主主义思想的演变。

2.掌握民主主义政治思想的基本内容、民主主义流派、民主主义与当代两大社会制度的关系，了解“第三条道路”的基本观点。

1.课堂讲授

2.