《当代西方政治制度》课程教学大纲.docx

《当代西方政治制度》课程教学大纲

????一、课程信息

课程代码（COURSECODE）

306BZ065

课程名称（COURSETITLE）

当代西方政治制度

课程性质（COURSE?CHARACTER）

学科必修课

学分（CREDIT）

3

周数（WEEKS）

16

学时（CONTACTHOURS）

48

先修课程（PRE-COURSE）

政治学原理、管理学原理、公共管理学

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业

政治学与行政学

课程简介：

《国外政治制度》为学科必修课程，由基本概念、基本理论、前沿理论及OBE理念引导下的实务四个部分组成。主要内容包括：当代西方政治制度基本原理、当代西方政治制度基础知识、英国政治制度、美国政治制度、法国政治制度、瑞士政治制度等。

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二、课程目标

通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:

1.确立坚定的政治立场，形成良好的政治素质，激发社会责任感。

2．巩固政治学原理、管理学原理、公共管理学等相关专业基础理论。

3．掌握当代西方政治制度的基本概念、基础理论和基本原理，了解当代西方政治制度研究的学科前沿。

4．全面理解和把握当代西方政治制度的概况、规律和方法。

5.掌握当代西方政治制度的文献检索、资料分析和论文写作等方法和技能，具有初步的科学研究能力。

6.培养从事省、市、县或乡镇的政府工作或其他相关部门工作的能力，培养和提高学生服务于地方公共事务管理的理论水平和政策水平。

7．具备自主学习能力、批判性思维能力和创新能力。

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课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

课程

目标5

课程

目标6

课程

目标7

毕业

要求1

毕业要求指标点1.1

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毕业要求指标点1.2

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毕业要求指标点1.3

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毕业

要求2

毕业要求指标点2.1

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M

M

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毕业要求指标点2.2

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毕业要求指标点2.3

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毕业

要求3

毕业要求指标点3.1

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毕业要求指标点3.2

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毕业要求指标点3.3

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毕业

要求4

毕业要求指标点4.1

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毕业要求指标点4.2

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毕业要求指标点4.3

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毕业

要求5

毕业要求指标点5.1

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毕业要求指标点5.2

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毕业要求指标点5.3

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三、教学内容与预期学习成效

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

第一章

西方国家政治制度概述

课程目标1、2、3、5、7

1.政治制度基本概念

2.国家形式

学生经过自主学习、知识梳理，结合教师课堂讲授等活动，了解和掌握当代外国政治制度基本原理。

教学方法：课前预习、课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

理论

6学时

课程思政元素：文化自信、科学精神、探索精神、辨识能力和责任意识等；

课程思政教学内容设计：通过介绍当代西方政治制度的基本原理，激发学生的文化自信与民族自豪感，提高学生的科学态度、辨识能力和责任意识。

第二章

当代西方国家宪法概述

课程目标1、2、3、4、5、6、7

1.宪法的概念及宪法类型

2.西方国家宪法的基本原则

3.宪法保障制度

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学生经过自主学习、知识梳理，结合教师课堂讲授等活动，了解和掌握当代西方国家宪法的基础知识。

教学方法：课前预习、课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

理论

6学时

课程思政元素：中国道路、理论自信、道路自信、制度自信、治理体系现代化等；

课程思政教学内容设计：通过当代西方国际宪法基础知识介绍，深刻理解习近平法治思想的精神实质和具体要求；通过挖掘中国法律制度的优势，激发学生中国特色社会主义的道路自信心、制度自信心，以及治理体系现代化的诉求。

第三章

当代西方国家的选举制度

课程目标1、2、3、4、5、6、7

1.西方国家选举制度的发展与完善

2.选举方式、选举类型、选举组织及选举参与

3.选区划分和选票计算

学生经过自主学习、知识梳理，结合教师课堂讲授等活动，了解和懂得当代西方国家的选举制度。

教学方法：课前预习、课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

理论

6学时

课程思政元素：担当意识、职业素养、治理能力现代化等；

课程思政教学内容设计：通过当代西方国家的选举制度介绍，激发学生勇于担当的