12 自然资源的回收与再利用 说课稿-2023-2024学年科学六年级下册青岛版.docxVIP

12自然资源的回收与再利用说课稿-2023-2024学年科学六年级下册青岛版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过《自然资源的回收与再利用》的学习，使学生认识到自然资源的有限性，了解回收与再利用的意义和方法，培养学生的环保意识和创新能力。结合六年级学生的认知水平和青岛版科学教材的内容，本节课将引导学生通过观察、实验、讨论等环节，深入理解自然资源的回收与再利用的重要性，提高学生的实践操作能力和科学素养。

核心素养目标

培养学生对自然资源的认识与理解，提高科学探究与创新能力，发展环保意识和社会责任感。通过本节课的学习，学生能够：

1.认识到自然资源回收与再利用的重要性。

2.掌握基本的资源回收与再利用方法。

3.在实际操作中提升观察、分析、解决问题的能力。

4.增强环保意识，形成可持续发展的观念。

学情分析

当前六年级学生对自然资源的概念已有初步理解，但在资源的回收与再利用方面认识不足。在知识层面，学生掌握了基本的科学知识和实验技能，但缺乏将理论知识应用于实际问题的能力。在能力层面，学生的观察、分析和动手操作能力有待提高，需要通过实践来加强。素质方面，学生具备一定的环保意识，但缺乏深入的环保行动。行为习惯上，部分学生可能存在浪费资源的现象，需要通过课程培养节约资源的习惯。这些学情将对本课程的学习产生直接影响，教学中需结合学生的实际情况，采用合适的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高其资源回收与再利用的意识和能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备青岛版六年级下册科学教材。

2.辅助材料：收集自然资源的回收与再利用相关的图片、视频，以及实例资料。

3.实验器材：准备实验所需的分类回收箱、可回收物样本、再利用创意材料等。

4.教室布置：设置资源分类展示区，安排实验操作台和讨论区域，确保教学活动有序进行。

教学过程设计

1敌人时，立即引导学生进入以下教学环节：

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然资源回收与再利用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道我们日常生活中产生的垃圾都去哪里了吗？它们对环境有什么影响？”

-展示一些关于自然资源回收与再利用的图片或视频片段，让学生初步感受其重要性和实际意义。

-简短介绍自然资源回收与再利用的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然资源回收与再利用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然资源回收与再利用的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解自然资源回收与再利用的定义，包括其主要过程和目标。

-详细介绍自然资源回收与再利用的组成部分，如分类回收、资源化利用等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解自然资源回收与再利用的实际应用或作用。

3.自然资源回收与再利用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然资源回收与再利用的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的自然资源回收与再利用案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然资源回收与再利用的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用自然资源回收与再利用解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论自然资源回收与再利用的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与自然资源回收与再利用相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然资源回收与再利用的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然资源回收与再利用的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括自然资源回收与再利用的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调自然资源回收与再利用在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用自然资源回收与再利用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然资源回收与再利用的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

六、知识点梳理

1.自然资源的定义与分类

-自然资源的概念：自然界中人类可以直接或间