人教版高中物理必修第一册课后习题 第3章 相互作用——力 习题课二 共点力平衡问题中的模型与方法.docVIP

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习题课二共点力平衡问题中的模型与方法

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一、选择题(第1~4题为单选题,第5~6题为多选题)

1.如图所示,L形木板置于水平地面上,一轻弹簧的一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,木板与Q均静止,弹簧处于压缩状态,则()

A.Q受到3个力作用

B.木板受到4个力的作用

C.Q对木板摩擦力水平向左

D.地面对木板的摩擦力为零

答案D

解析对Q受力分析,可知Q受重力、木板向上的支持力,弹簧对它向右的弹力和木板对它向左的摩擦力,故Q受到4个力作用,故选项A错误;对整体受力分析,可知地面对木板的摩擦力为零,故选项D正确;对木板受力分析,可知木板受重力、Q向下的压力、Q对木板向右的摩擦力,地面向上的支持力、弹簧向左的弹力共5个力作用,故选项B、C错误。

2.如图所示,倾角为β的斜面B放在水平地面上,质量为m的木块A在沿斜面向下的拉力作用下沿斜面向下做匀速直线运动,斜面B保持静止。已知木块A与斜面B间的动摩擦因数为μ,取重力加速度为g。则地面对斜面B的摩擦力为()

A.mgcosβ(μcosβ-sinβ),水平向左

B.mgcosβ(μcosβ-sinβ),水平向右

C.mgcosβ(sinβ-μcosβ),水平向左

D.0

答案A

解析根据题意,对A分析,受重力、摩擦力、支持力和拉力,如图所示。

根据平衡条件有F+mgsinβ=Ff1,FN1=mgcosβ,又有Ff1=μFN1,可得F=μmgcosβ-mgsinβ,

对A、B整体受力分析,受重力、地面支持力、拉力和地面的摩擦力,如图所示。

根据平衡条件有Ff2=Fcosβ=mgcosβ(μcosβ-sinβ)。方向水平向左。

故选A。

3.如图所示,长为0.6m的水平直杆OP右端固定于竖直墙上的O点,长为1.2m的轻绳一端固定于直杆左端点P,另一端固定于墙上O点正下方的Q点,重为6N的钩码由光滑挂钩挂在轻绳上处于静止状态,则轻绳的弹力大小为()

A.10N B.6N

C.32N D.23N

答案D

解析设挂钩所在位置为N点,延长PN交墙于M点,如图所示。

同一条绳子拉力相等,根据对称性可知两边的绳子与竖直方向的夹角相等,根据几何关系可知lNM=lNQ,即PM等于绳长,有几何关系sinα=l

根据平衡条件有2FTcosα=mg,解得FT=23N。故选D。

4.如图所示,将物体用细绳OC悬于O点,现用细绳AB绑住绳OC上的A点,再缓慢增大AB上的水平力,已知各部分绳子所能承受的最大拉力是相同的,若此过程中某段绳子被拉断,则()

A.绳AC段先断

B.绳OA段先断

C.绳AB段先断

D.OA与AB段可能同时拉断

答案B

解析设OA与竖直方向夹角为θ,物体质量为m,对物体受力分析,由平衡条件可得FAC=mg,对A点受力分析,由平衡条件可得FOAsinθ=FAB,FOAcosθ=FAC,整理可得FOA=mgcosθFAC(θ0°),又FOAFAB

5.如图所示,物体A、B间的最大静摩擦力为3N,B与地面间的最大静摩擦力为6N,同时有方向相反、大小均为F=1N的两个水平力分别作用于A和B上,下列判断正确的是()

A.B对A的摩擦力方向向右

B.地面对B的摩擦力方向向左

C.A、B间的摩擦力大小为1N

D.B和地面间的摩擦力大小为1N

答案AC

解析对A受力分析,拉力为1N,小于A、B之间的最大静摩擦力3N,则拉不动A,故A、B之间的摩擦力为静摩擦力,由平衡条件可知A受到的摩擦力向右,即B对A的摩擦力向右,大小为1N,故选项A、C正确;对A、B整体受力分析,两个拉力恰好平衡,则整体相对于地面没有运动趋势,不受摩擦力,故地面与B之间没有摩擦力,故选项B、D错误。

6.图甲中轻杆OA的A端固定在竖直墙壁上,另一端O光滑,一端固定在竖直墙壁B点的细线跨过O端系一质量为m的重物,OB水平;图乙中轻杆OA可绕A点自由转动,另一端O光滑;一端固定在竖直墙壁B点的细线跨过O端系一质量也为m的重物。已知图甲中∠BOA=30°,以下说法正确的是()

A.图甲轻杆中弹力大小为2mg

B.图乙轻杆中弹力大小为2mg

C.图甲中轻杆弹力与细线OB拉力的合力方向一定沿竖直方向

D.图乙中∠BOA不可能等于30°

答案AC

解析由于图甲轻杆OA为“定杆”,其O端光滑,可以视为活结,两侧细线中拉力大小相等,都等于mg,由力的平衡条件可知,图甲轻杆中弹力为F甲=2mgcos45°=2mg,故选项A正确;图乙中轻杆OA可绕A点自由转动,为“动杆”,另一端O光滑,可以视为活结,O两侧细线中拉力相等,“动杆”中弹力方向沿“动杆”方向,“动杆”OA中弹力大小等于O两