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Module3Classroom
这一模块的主要内容是在课堂教学中运用“Pointtothe…”发
单元
出了一些指令,要求学生能够根据指令做出相应的动作,并且分辨教室
教材
里的门、窗户、黑板、书桌、椅子等英语单词,最后通过同学们和小鸟
分析
Tweet的指令对话,从而锻炼了大家对语言的实际运用能力。
一、知识与技能
1.能够在句子中正确读、写、使用:door,please,window,
blackboard,bird,desk,chair等单词。
2.在听录音的过程中能听懂别人的指令并根据指令做动作:Sit
down,please.Standup,Lingling.Pointtothedoor.
单元
3.能够熟练地朗读课文,能读出教室里介绍物品的句子:Pointto
教学
theblackboard/door/window/desk/chair.
目标
二、过程与方法
利用实物或图片来学习单词,并通过游戏或动作来记住单词,对所
学的内容主动练习和实践。
三、情感、态度、价值观
使学生敢于开口,积极参与,在游戏中学习英语。
单元训练重难点
重点难点
1.能够在句子中正确读、写、
使用本模块的单词。能够熟练地朗读课文,能读出教室里介绍
2.在听录音的过程中能听懂物品的句子:Pointtothe
别人的指令并根据指令做动作:blackboard/door/window/desk/chair.
Sitdown,please.Standup,
Lingling.Pointtothedoor.
单词教学1课时
单元Unit1Pointtothedoor.1课时
课时Unit2Pointtothedesk.1课时
语言情境练习1课时
安排
door,please,window,blackboard,
bird,desk,chair
1
1.
1.
2.
2.
1.1.
1
Itisa
door.
(2)
(3)
2.2.
window,
blackboard,bird,desk,
chair
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