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河北省廊坊市2025届九年级上学期11月期中考试化学试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列生产生活中的现象,属于化学变化的是()
A.用石墨制金刚石 B.干冰升华 C.铁杵磨成针 D.滴水成冰
2.下列物质对应的化学式书写正确的是()
A.氯化铁: B.氧化铝:
C.硝酸铜: D.氧化镁:
3.中国制造的高铁动车用电作动力,高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是()
A.稳定性 B.滑腻感 C.还原性 D.导电性
4.金刚石与石墨的化学性质相似,物理性质却有很大的差异,其原因是()
A.构成它们的原子大小不同 B.构成它们的原子数目不同
C.它们是由不同种原子构成 D.碳原子的排列方式不同
5.下列化学用语与对应的含义相符的是()
A.2H:两个氢元素 B.:镁元素在化合物中显+2价
C.:两个水分子 D.:两个氧原子
6.在化学学习过程中,常常要用到分类的方法。下列各组物质的分类错误的是()
A.单质:铝、水、水银 B.氧化物:氧化钠、二氧化锰、干冰
C.还原性物质:氢气、一氧化碳、碳 D.混合物:空气、豆浆、牛奶
7.图中的实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气的大的是()
A收集
B振荡后塑料瓶变瘪
C气球上浮
D倒入的纸袋下沉
A.A B.B C.C D.D
8.除去各组物质中括号内的杂质,下列实验方案能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验方案
A
()
在焦炭中充分灼烧
B
()
将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水
C
()
加热
D
()
加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤
A.A B.B C.C D.D
9.用如图所示装置进行实验,打开K,向充满的锥形瓶中加人适量的澄清石灰水,立即关闭K,振荡,观察现象。下列有关说法错误的是()
A.澄清石灰水变浑浊
B.长颈漏斗中液面上升
C.锥形瓶内气体压强减小,最终与大气压相等
D.该实验说明能与澄清石灰水反应
10.将2.3g酒精和4.0g氧气置于密闭容器中引燃,测得反应前、后各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是()
物质
酒精
氧气
二氧化碳
水
一氧化碳
反应前质量/g
2.3
4.0
0
0
0
反应后质量/g
0
0
2.2
2.7
待测
A.酒精燃烧只生成二氧化碳和水
B.反应后一氧化碳的质量为1.4g
C.酒精中含有碳、氢、氧三种元素
D.一氧化碳中有碳和氧两种元素,且原子个数比为1:1
二、计算题
11.向盛有过氧化氢溶液的容器中加入一定量的二氧化锰制取氧气,称量反应前后反应容器的总质量,如图10所示,请计算:
(1)生成氧气的质量为______g。
(2)消耗的过氧化氢的质量。
三、实验题
12.质量守恒定律是自然界的基本定律之一,化学兴趣小组以“探究质量守恒定律”为主题开展实验探究。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:相等;猜想2:不相等。
【查阅资料】碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式:。
【实验探究】
实验序号
实验1
实验2
实验装置
实验操作
在烧杯中加入碳酸钠,再小心地放入盛有盐酸的小试管,将装置放在天平上,记录所称的质量。取下烧杯并将其倾斜,使小试管中的盐酸流入烧杯中,观察现象。反应一段时间后再次称量。比较反应前后的称量结果
将铜粉平铺于锥形瓶的底部,按图A组装并放在天平上称量,记录所称质量,再将锥形瓶置于陶土网上,用酒精灯加热,观察现象。反应一段时间后停止加热,将装置冷却,按图B再次称量,记录称取的质量
实验现象
白色粉末逐渐消失,有大量气泡产生,天平指针向右偏转
瓶中铜粉逐渐变为_______色,天平前后读数一致;发生反应的化学方程式为_______
实验结论
猜想2成立
猜想1成立
【讨论分析】同学们通过讨论分析,一致认为猜想1正确。实验1中天平不平衡的原因是_______,该实验________(选填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。
【实验改进】在不改变试剂的情况下,小组同学将装置改为密闭容器,如图9所示(托盘天平省略)。
小组同学认为实验3中,瓶塞可能被冲开而导致失败,最终选择了实验5进行实验,选择实验5的理由是___________;没有选择实验4的原因是___________。
【反思评价】验证质量守恒定律的条件:①必须发生化学变化;②有气体参加或生成的反应,必须在________中进行。
四、填空题
13.化学不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础,而且为人类社会的可持续发展作出了巨大贡献。人类的生存、发展离不开化学。
(1)新装修的房屋内经常要放一些活性炭包,利用了活性炭的_______性,活性炭
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