(名师整理)最新部编人教版语文7年级上册第4课《古代诗歌四首》精品表格.pdfVIP

《古代诗歌四首》教案

课4古代诗歌四首（七年级上册）主备人：

题

教学

知识和能力目标

目标

1、有感情地反复朗读诗歌,背诵诗歌。

2.了解诗词有关知识，结合注释疏通诗句，初步把握诗文大意。理解诗歌

所表达的思想感情。

过程与方法目标

3.品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修

养。

情感态度价值观目标

4.培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

教学

品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。

重点

教学

培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

难点

教学

朗读法；联想、想象法；讨论、点拨法。

方法

教学多媒体课件

1/32

手段

课时3课时

安排

教学第一课时

设计

课时

1、学习《观沧海》。

目标

2、了解诗词有关知识，结合注释疏通诗句，初步把握诗文大意。理

解诗歌所表达的思想感情。

课时

品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。

重点

课时

培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

难点

教学教师活动学生活动复备修改

流程

一、①学生大声

1、导入新课：

预习齐读课题，老

大家知道曹操吧？说起曹操，常常听到两种

检师板书。

截然不同的评价，有人说他是英雄，有人说

测，

他是奸雄，今天我们阅读他的《观沧海》，

导入

也许你对这样一个历史人物会有更客观的认

2/32

新

识。

课。

预习检测：

2、根据拼音写出恰当的词语

②检测学生

（cāng）沧海（jié）碣石（sǒngzhì）

预习情况，随

竦峙

机指名5位

水何（dàn）澹澹（xiāo）（sè）萧瑟

学生，说一说

3、借助课下注释或工具书解释下列词语的意

给出的生字

思。

词的读音。并

澹澹：水波摇荡。

上讲台写在

竦峙：高高地挺立。竦，高。峙，挺立。