小学教育学 教案 项目三　小学教师和小学生.docx

项目三小学教师和小学生

一、目标与任务

本次教学

项目

项目三小学教师和小学生

学时

授课班级

授课日期

授课地点

主讲教师

思政理念

人们常说：“少年儿童是祖国的花朵,学校是花朵绽放的摇篮,教师是浇灌花园的园丁。”可见学校和教师对于少年儿童健康成长的重要性,因此,学校和教师树立正确的现代儿童观,自我矫正教育行为,才能履行好作为“摇篮”和“园丁”的职责,发挥好为祖国培养接班人的作用。教育要遵循儿童身心发展不均衡性的特点,要适时而教、因材施教、结合实际、扬长避短,充分发挥每个小学生的潜能和积极因素,使他们都得到最大的发展

教学

目标

知识

目标

了解教师职业的性质与特点、小学教师的专业标准与专业发展，识记小学教师的职业道德、权利和义务，明确小学生的权利和义务，认识小学师生关系

技能

目标

能够运用小学教师和学生相关理论评析教育教学现象

素养

目标

掌握学生权利保护的相关法律，树立正确的学生观，在教育教学活动中构建良好的师生关系

教学重点、难点

重点

了解小学教师的职业道德、权利和义务，明确小学生的权利和义务；掌握学生权利保护的相关法律

难点

能够运用小学教师和学生相关理论评析教育教学现象；树立正确的学生观，在教育教学活动中构建良好的师生关系

任务分解

任务一小学教师

任务二小学生

教学

方法

讲授法、点拨法、演示法、讨论法、实训法

教学

媒体

教材、课件、教案、多媒体、投影仪

二、教学进度

教学

过程

教学内容

教学活动

教学时间

（分钟）

教师

活动

学生

活动

情境导入

某校一年级新生李波,其家长从事废品回收工作。有一天,李波脖子没洗干净,在学校上课时被老师发现,老师叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他学生要讲卫生,并当着全班同学的面说:“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净。”老师的这种做法给李波的心灵造成了极大的伤害。在这以后,每当上这位老师的课,李波就觉得大家都在盯着他的脖子看,并想起老师说的那句话,就抬不起头来。这种心理妨碍了他集中精力听课,所以这门课成绩很差,考试不及格,老师又狠狠地批评了他。李波终于忍不住把这件事情告诉了母亲,母亲找到学校领导,要求换班级,学校领导知道这个事后同意了。换班级后,李波在各方面的表现都较为不错,学习成绩也稳步提升。

思考：这位老师的做法是否合适？作为教师,应当如何对待学生？

检查预习；

板书

思考

新课

讲授

任务一小学教师

一、教师职业的性质与特点

(一)教师职业的性质

1.教师职业是一种专门职业,教师是专业人员

在《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》中,教师被列入“专业、技术人员”这一大类。

2012年,教育部印发《小学教师专业标准(试行)》,对小学教师专业素质及教育教学行为进行规范,标志着我国教师专业建设进入了一个新阶段。

2.教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业

个体通过学习、接受人类经验实现从自然人到社会人的转化,这是个体社会化的过程。

在这个过程中,教师承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

(二)教师职业的劳动特点

教师职业的劳动是塑造人的劳动,是整个社会劳动的一个组成部分,属于脑力劳动的范畴。

教师职业劳动的成果是具有一定思想、文化水平和道德素养的各级各类人才。

基本特点有以下5个方面。

1.复杂性

(1)教师劳动的对象具有复杂性。

(2)教师劳动的任务具有复杂性。

(3)教师劳动的过程具有复杂性。

2.示范性

(1)教育的本质特点决定了教师劳动的示范性。

(2)教育对象的特点决定了教师劳动的示范性。

(3)教育教学实践活动的特点决定了教师劳动的示范性。

3.创造性

(1)教育对象的特殊性决定了教师劳动的创造性。

(2)教育情境的复杂性决定了教师劳动的创造性。

4.长期性

(1)人的培养周期长的特点决定了教师劳动具有显效的长期性。

(2)受教育者的身心发展特点决定了教师劳动显效的长期性。

5.协作性

在现代教育中,任何一个学生在德、智、体诸方面的全面发展,都不仅仅是某位教师个人的劳动成果,而是教师集体共同影响的结果。

二、小学教师的权利和义务

(一)小学教师的权利

《教师法》规定教师享有的基本权利包括以下方面。

1.教育教学权

教育教学权是指教师具有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利,这是教师为履行教育教学职责所必须具备的最基本的权利。

2科学研究权

科学研究权是指教师具有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利。

3.学生管理权

学生管理权是指教师具有指导学生的学习和发展、评定学生的品行和学业成绩的权利,这是与教师在教育教学过程中所处的主导地位相适应的权利。

4.报酬待遇权

报酬待遇权是指教师具有按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的