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2023军队文职人员公开招聘笔试《教育

学》模拟卷（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(40题)

1.1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学

教育，其主要举措是

A.中学分设初级中学和高级中学B.高中分设普通科和职业科C.高中

分设文科和理科D.中学分设普通学校和职业学校

2.为体现资产阶级民主精神，南京临时政府教育部明确规定中小学校课

程中必须

A.废止读经课B.废止修身课C.开设公民课D.开设法制课

3.教育学通过对（）进行科学研究，逐步探索和发现教育规律。

A.教育基本原理B.教育基本方法C.教育的本质D.教育现象

4.在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现

学习的是

A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.结构主义教育

5.教学管理的组织系统包括教学指挥系统和（）。

A.团队系统B.教学行政系统C.教学反馈系统D.非教学行政系统

6.学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾

到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的

课程是

A.综合课程B.核心课程C.选修课程D.活动课程

7.人的发展总是受到社会的制约，这意味着

A.教育要坚持社会本位的价值取向

B.教育要充分考虑社会发展的需要

C.教育目的的确定不应从个人出发

D.教育要为社会生活做准备

8.在师生关系上，“教师中心论”的代表人物是（）。

A.卢梭B.杜威C.帕克D.赫尔巴特

9.兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质

的气质类型是

A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质

10.在学习“gas一煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas——

该死——煤气”。该学生使用的策略是

A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划监控策略

11.1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学

A.哈勒大学B.柏林大学C.哥廷根大学D.慕尼黑大学

12.运动技能的表征方式是

A.命题B.语义网络C.命题网络D.产生式系统

13.若问小明“为什么偷东西是不对的”，他的回答是“抓住了会挨打”。据

此可以判断小明的道德认知发展处于

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平

14.“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的

和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张

A.教育准备生活说B.教育适应生活说C.教育超越生活说D.教育改造

生活说

15.教育制度不是从来就有的，而是一定时代人们根据自己的需要制定的，

反映了教育制度的（）

A.客观性B.规范性C.历史性D.强制性

16.根据范例教学理论，强调教学内容应选择一个]学科最基本的知识，

即基本概念、基本原理、基本规律、基本结构等，这反映了教学内容的

()

A.公平性B.基本性C.基础性D.范例性

17.在社会规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会规范，而且在一

定程度上意识到规范的必要性和规范对个人的价值。此时其社会规范

学习处于

A.服从水平B.依从水平C.认同水平D.内化水平

18.在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主

张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.奥古斯丁

19.()是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准

A.教育目的B.教育规律C.教育内容D.教育任务

20.王守仁的修养方法强调“事上磨炼”，其所谓“事”是指

A.家事B.农事C.人事D.心事

21.斯宾塞提出的教育目的是（）。

A.多元化B.个体本位C.完美生活D.社会本位

22.在教育研究的数据分析中，某统计量为—1.5，该统计量最有可能是

A.标准差B.方差C.标准分数D.相关系数

23.汉代察举注重考察德行的科目是

A.孝廉B.达于教化C.贤良方正D.茂材

24.蔡元培认为教育的最终目的是

A.涵养道德B.开发“民智”C.发展人的个性D.造