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《生物化学实验1》课程教学大纲
一、课程信息
课程名称(COURSETITLE)
生物化学实验(1)
课程性质(COURSECHARACTER)
必修
课程代码(COURSECODE)
319B1208
学分(CREDIT)
0.5
学时(CONTACTHOURS)
16
先修课程(PRE-COURSE)
无机及分析化学、有机化学
课程负责人(COURSECOORDINATOR)
适用专业
生物科学专业
课程简介(300字左右):
生物化学理论是在科学研究实验基础上高度总结的结论性观点。因此,要掌握生物化学知识,必需要进行生物化学实践。《生物化学实验》课程教学目的是配合生物化学理论课程教学的一门课程,开展生物化学实践课程的教学,可以让学生在生化理论课堂之外亲自动手做实验。
课程主要内容包含:通过一系列的实验使学生进一步理解和掌握生物体基本物质(蛋白质、核酸、糖类等)的化学组成,结构、理化性质。
该课程的教学目标是使学生深入了解生化反应的原理,熟悉各种生化研究方法与技术,培养独立进行研究的能力。最终使学生巩固和加深对生物化学基础理论的理解,掌握生物化学基本技术的操作,培养基本的科研思维和实验数据的整理和分析,为其后续专业课程学习,以及从事生物化学和相关学科的教学与研究奠定基础。
二、课程目标
通过本课程的学习,学生将达成以下课程目标:
1.掌握生物化学实验基本原理和操作规范,能够熟练使用各种仪器设备。具备独立设计实验的能力,能够用生物化学实验原理分析和优化各种实验条件,得到合理有效的实验结果。
2.具备良好的团队沟通能力和协作能力,能够胜任团队成员的角色与责任,独立完成团队分配的工作。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
课程目标
毕业要求指标点
3.2掌握生物科学(师范)专业基础知识,具备生物学实验操作的基本能力。
3.4能够运用生物科学基本原理进行比较分析相关生命现象及数据,了解生命科学及其技术的前沿进展和发展动态。
4.1理解生物科学基本概念和理论,初步掌握生物科学研究方法和手段,引导学生正确理解和解释各种生命现象,指导学生开展生物科学的相关实验。
4.2学会利用实验仪器和分析工具获取、分析和解释科学数据。
课程目标1
√
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课程目标2
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三、实验内容与预期学习成效
类别
知识单元
对应课程目标
知识点
预期学习成效
实现环节
学时
糖类的化学
生物化学实验的基本操作及糖类的颜色反应
课程目标1、2
1、玻璃仪器的洗涤与清洁
2、吸量管种类与使用
3、莫氏试验
4、塞氏试验
5、杜氏试验
(1)掌握玻璃仪器的洗涤与清洁
(2)掌握吸量管的种类与正确使用
(3)掌握莫氏试验鉴定糖的原理和方法
(4)掌握塞氏试验鉴定酮糖的原理和方法
(5)掌握杜氏试验鉴定戊糖的原理和方法
教学方法:课堂讲授、学生动手操作
教学手段:多媒体课件和传统教学相结合。
3
(选做)
糖类的还原作用
课程目标1、2
1、斐林试剂检测糖的还原性
2、本尼迪克特试剂检测糖的还原性
(1)掌握用糖的还原反应来鉴定糖的原理和方法
教学方法:课堂讲授、学生动手操作
3
(选做)
课程思政元素:理论联系实际,实践检验真理,现象和本质等哲学观点。
课程思政教学内容设计:生化实验中包含了一些基础性的验证实验,要求学生在实验中思考理论课中学习到的相关反应原理,并在实验中予以验证,深刻理解理论联系实际,实践检验真理。
蛋白质的化学
氨基酸的分离鉴定——纸层析法
课程目标1、2
1、滤纸制备、点样
2、展层与显色
(1)了解并掌握氨基酸纸层析的原理和操作方法
(2)掌握分配层析法
(3)掌握影响分配系数的因素
教学手段:多媒体课件和传统教学相结合。
3
(必做)
蛋白质性质(一):蛋白质与氨基酸的呈色反应
课程目标1、2
1、双缩尿反应
2、茚三酮反应
3、黄色反应
(1)了解蛋白质的基本组成成分及氨基酸间相互连接的主要方式
(2)了解蛋白质和某些氨基酸的呈色反应原理
(3)学习几种常用的鉴定蛋白质和氨基酸的方法
教学方法:课堂讲授、学生动手操作
3
(必做)
牛乳中酪蛋白和乳糖的制备与鉴定
课程目标1、2
1、酪蛋白分离
2、双缩脲法测定
3、醋酸纤维薄膜电泳
4、乳糖分离和鉴定
(1)学习从牛乳中分离酪蛋白的原理与方法
(2)学习等电点沉淀法提取蛋白质的方法
(3)学习常用蛋白质和乳糖的鉴定方法
教学方法:课堂讲授、学生动手操作
6
(选做)
蛋白质性质(二):蛋白质的沉淀、变性反应
课程目标1、2
1、蛋白质的盐析
2、重金属离子沉淀蛋白质
3、某些有机酸沉淀蛋白质
4、有机溶剂沉淀蛋白质
5、乙醇引起的变性与沉淀
(1)加深对蛋白质胶体溶液稳定因素的认识
(2)了解沉淀蛋白质的几种方法及其实用意义
(3)了解蛋白质变性与
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