教师礼仪 课件 项目六 教师社交礼仪.pptx

项目六教师社交礼仪

0102会面礼仪通信礼仪目录03出行礼仪0405馈赠礼仪涉外礼仪

项目六教师社交礼仪“知识使人变得文雅,而交际能力使人变得完善。”所谓社会交往,就是人的社会存在方式,是指在一定的历史条件下,人与人之间互相往来,进行物质、精神交流的社会活动。人在社交活动中所形成的行为标准和规范就是社交礼仪。社交礼仪也是教师礼仪的重要组成部分。作为教师,应注意自身的社交礼仪是否规范、文明,应给学生、家长及他人留下良好印象,展现自身人格魅力。

学习目标知识目标01技能目标02素养目标03了解不同场合的社交礼仪,明确不同场合中的称呼礼仪。学习并应用电话礼仪和名片礼仪,掌握馈赠礼仪的正确做法。掌握一定的社交礼仪知识,提升教师的人格魅力。项目六教师社交礼仪

项目六教师社交礼仪

马文军通过招聘考试顺利进入一所小学任教,领导带他熟悉学校环境,并将其介绍给学校的老同事认识。马文军非常恭敬地称呼对方某某老师,大多数同事都欣然地接受了。当领导把他带到一位同事面前,并告诉马文军,以后就跟着这位同事学习,有什么不懂的就请教他时,马文军更加恭敬地称对方为老师。这位同事连忙摇头说:“大家都是同事,别那么客气,直接叫我名字就行了。”马文军仔细想想,觉得叫老师显得太生疏了,但是直接叫名字又觉得不尊敬,不知道该怎么称呼对方比较合适。案例导入项目六教师社交礼仪

01会面礼仪

任务一会面礼仪1.了解微笑礼仪。2.了解称呼礼仪。3.熟悉握手礼仪。4.熟悉介绍礼仪。5.熟悉名片礼仪。任务目标任务布置1.笑的种类一般有哪几种?2.恰当的笑应注意哪几点?3.自我介绍可以分为哪几种形式?

任务一会面礼仪一、微笑礼仪(一)笑的种类笑的种类一般有以下五种。(1)含笑。不笑出声,不露牙齿,只是面带笑意,表示友好、友善。(2)微笑。嘴巴略微张开,露出上齿,表示更深程度的友好、欢迎。(3)轻笑。笑的幅度略重于微笑,嘴巴适当张大。(4)浅笑。笑时抿嘴,上齿含住下唇,多见于年轻女性害羞时的笑。(5)大笑。嘴巴大张,笑出声音。大笑太过张扬、轻狂,教师不宜使用。(二)笑的方法微笑的目的是传达出愉悦、友好等信息,但是如果笑的方法不恰当,就可能出现“笑比哭还难看”的情况,或者笑得非常虚假。恰当的笑应注意以下三点。(1)发自内心。(2)动作自然。(3)气质优雅。(三)笑的禁忌在社交活动中,教师最好不要出现下面五种笑。(1)假笑。人们常说的“皮笑肉不笑”,让人看上去很虚伪。(2)冷笑。冷笑传达出讽刺、蔑视、不屑一顾的意思,自以为是,让人生厌。(3)怪笑。笑得怪里怪气,让人看了心里发怵。(4)媚笑。有意讨好他人而装出的笑,含有很强的功利性。(5)窃笑。偷偷地笑,有洋洋自得或幸灾乐祸之意。

任务一会面礼仪二、称呼礼仪称呼是指人们在日常交往中所采用的彼此之间的称谓语。合适、恰当的称呼,不仅能让对方感到亲切、暖心,同时还能体现自身的素养。在一般的日常生活中,往往一个称呼就能让对方感受到你的态度和你接下来的话语要表达的意思。因此,称呼他人一定要有技巧,要区分场合,还要考虑被称呼者的个人习惯。三、握手礼仪握手是在一切社交场合最常使用也是适应性最为广泛的一种见面问好的方式。握手虽然是一个看似简单无声的动作,但是可以说“此时无声胜有声”,它能代表多种含义,表示亲近、友好等感情。通过握手可以知道你在对方心目中的地位和分量,甚至可以了解对方的性格和情绪。(一)握手的场合(二)握手的姿势(三)握手的次序(四)握手的禁忌

任务一会面礼仪四、介绍礼仪介绍是人们在日常的社交活动中不可缺少的一部分。如果说人的外貌是留给他人的第一印象的话,那么一个简短而又清晰的自我介绍则是人际交往的敲门砖,它是人们相互增进了解的最基本也是最直接的方式。通过介绍,不仅可以让他人更了解自己,也可以让不相识的人互相认识,缩短人们之间的距离,帮助扩大社交的圈子,促使不熟悉的人能更多地沟通,更深入地了解对方。(一)自我介绍1.时间2.态度3.形式(1)应酬型。(2)沟通型。(3)工作型。(4)礼仪型。(5)问答型。(二)为他人介绍1.介绍者礼仪2.介绍的内容3.介绍的顺序

任务一会面礼仪(三)集体介绍集体介绍主要用于规模较大的社交聚会、公务活动、涉外交往活动,如大型宴会、婚礼、生日晩会、演讲、报告、比赛、会见、会谈等。集体介绍一般分为两种情况:集体和集体、集体和个人。无论是哪种情况,介绍时都要讲究一定的次序。主要遵循以下五个原则。1.少数服从多数2.强调地位身份3.只需单向介绍4.省略式的介绍5.拟定顺序介绍(四)介绍的注意事项关于介绍的注意事项,详细阐述如下。(1)介绍时一定要弄清彼