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幼儿园大班科学教案：制作雪雕“小企鹅”

幼儿园大班科学教案：制作雪雕“小企鹅”

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.幼儿能够了解雪雕的基本概念，知道雪雕是用雪制作成的雕塑作品。

2.幼儿学会简单的雪雕制作步骤，包括堆雪、塑形等基本操作。

3.

提高幼儿的动手能力和空间想象力，能够根据企鹅的外形特征将雪塑造成小

企鹅的形状。

（二）过程与方法目标

1.

通过观察真实企鹅的图片或视频，引导幼儿分析企鹅的身体结构和外形特点

，培养幼儿的观察力。

2.

在制作雪雕小企鹅的过程中，鼓励幼儿自己动手尝试，教师从旁给予适当的

指导和帮助，让幼儿体验自主创作的乐趣。

3.

让幼儿在小组合作中完成雪雕制作，培养幼儿的合作能力和交流能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.

激发幼儿对科学探索和手工制作的兴趣，培养幼儿对冬季自然现象（雪）的

喜爱之情。

2.

培养幼儿的耐心和毅力，让幼儿明白在制作过程中遇到困难要坚持克服。

3.

增强幼儿对动物（企鹅）的保护意识，引导幼儿了解企鹅的生活环境和生存

现状。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.

帮助幼儿掌握雪雕制作的基本步骤和方法，能够成功制作出雪雕小企鹅。

2.

引导幼儿准确把握企鹅的外形特征，如身体的圆润度、翅膀的形状、头部与

身体的比例等。

（二）教学难点

1.

对于雪的塑形难度较大，如何让幼儿将雪堆成合适的形状并进行精细的雕刻

，是教学的难点之一。

2.

在制作过程中，如何引导幼儿发挥自己的想象力，在遵循企鹅基本外形的基

础上，对雪雕小企鹅进行个性化的创作。

三、教学准备

1.材料准备

-足够的雪（如果雪量不足，可以使用人造雪）。

-制作雪雕的小工具，如小铲子、小勺子、小刷子等。

-企鹅的图片、视频资料。

-

用于装饰雪雕小企鹅的材料，如小石子（作为企鹅的眼睛）、树枝（作为企

鹅的脚）等。

2.场地准备

-

选择户外有足够空间且雪层较厚的场地，确保幼儿在制作雪雕时的安全，避

免靠近危险区域，如池塘、马路等。

四、教学方法

1.直观教学法

-

通过展示企鹅的图片和播放企鹅的视频，让幼儿直观地看到企鹅的外形特征

、生活习性等，这有助于幼儿在制作雪雕小企鹅时更好地把握其形象。例如

，在播放视频时，可以暂停视频，引导幼儿观察企鹅走路的姿势、翅膀的摆

动等细节，然后让幼儿思考如何在雪雕中表现这些特点。

-

在教学雪雕制作步骤时，教师可以先进行示范操作，让幼儿能够清楚地看到

每一个步骤的具体做法，如如何用铲子堆雪、如何用勺子进行塑形等。

2.游戏教学法

-

在导入环节，可以设置与企鹅相关的游戏，如“企鹅模仿秀”。让幼儿模仿

企鹅走路、摇摆等动作，这不仅能调动幼儿的积极性，还能让幼儿更深入地

了解企鹅的身体特点。

-

在制作雪雕小企鹅的过程中，可以将幼儿分成小组，开展小组竞赛游戏，看

哪个小组制作的雪雕小企鹅又快又好。这样可以激发幼儿的竞争意识和团队

合作精神。

3.提问引导法

-

在整个教学过程中，教师要不断地通过提问来引导幼儿思考。例如，在观察

企鹅图片时，教师可以问幼儿：“企鹅的身体是什么颜色的？”“企鹅的翅

膀有什么作用呢？”在制作雪雕时，教师可以问：“我们怎样才能让小企鹅

的身体更圆润呢？”通过这些问题，激发幼儿的思维，促使他们主动探索和

解决问题。

4.实践操作法

-

让幼儿亲自参与雪雕小企鹅的制作过程，这是本次教学的核心方法。在实践

操作中，幼儿能够将所学的知识和技能运用到实际中，同时也能培养他们的

动手能力和创造力。教师在幼儿操作过程中要给予及时的指导和鼓励，让幼

儿在实践中不断提高自己的能力。

五、教学过程

（一）导入（约10分钟）

1.游戏导入