三年级语文上册教学课件《那一定会很好》.pptxVIP

三年级语文上册教学课件《那一定会很好》.pptx

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很好;那一定会很好;;缩努茎锯斧吱拆;;组词:;锯子;仿写:;默读课文,找出文中表示这粒种子变化的关键词语填在括号里。;这篇童话讲述了一粒()长成一棵(),被砍伐后做成()、(),最后变成()的故事。;自由读课文,思考:“那一定会很好”这句话第一次出现在文中哪里?主人公是在什么情况下产生这种想法的?当时它是怎样的心情?你从中体会到它怎样的情感?把相关语句画出来。;种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”;当种子心里说出“那一定会很好”时心情又如何呢?谁来模仿它的口吻说一说?你从中又感受到了什么?;种子是如何来实现这个愿望的?;学法小结:先默读,再画出相关语句,说说感受,然后读出感悟。;再次默读课文,思考:“那一定会很好”还在文中出现了几次,主人公又是在什么情况下产生这种想法的,当时是怎样的心情,你从中体会到它怎样的情感?把相关语句画出来,并试着写批注。;高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。;“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。;椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”;木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。;从一粒种子到阳台上的木地板,在这个生命历程中,主人公一直心怀美好,毫无怨言,此时你想对哪个阶段的它说些什么呢?;这篇童话想象丰富,内容生动,令人忍不住一读再读。你能继续想象吗?过了许多年后,阳台上的木地板会不会又有新的愿望呢?新愿望是什么?如何实现的?请续编一段故事。;

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