大班语言【小松鼠的礼物】.docx

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幼儿园听课记录表

听课时间

听课地点

执教老师

听课老师

动活名称、领域

小松鼠的礼物(语言)

班级

大班

问好

导入。

①音乐,欣赏后知道这首音乐说的是谁?(关于爸爸、妈妈)

②出示挂图,引出“松鼠”一家。

③老师讲述故事,边讲边出示小图片。

④讲述第一遍后,提问:故事的名称?故事里有谁?

⑤提问:自己过生日的时候,爸爸、妈妈给自己过生日送什么礼物?如果爸爸、妈妈过生日你会送什么礼物?

⑥再次讲故事。

⑦出示字词“美丽”“礼物”。

⑧游戏:吹泡泡。

请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了”。

⑨让幼儿复习字词。

教师将字宝宝写在“花朵”背后,放在花篮里,教师边念儿歌,边出示字词让幼儿认,认对了,把字卡送给宝宝。

⑩以游戏形式结束课堂。

备注

优点:①教师语气柔和,富有吸引力。

②运用多种游戏法学习字词。

缺点:①个别字发音不够准确。

②活动环节衔接不过准确,活动重点难点不够突出。

建议:①能设置情境,让幼儿感受父母对宝宝的爱以及给予父母的馈赠。②对故事加以熟悉。

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