大班【有趣的图形分类】.docx

幼儿园听课记录表

班级：执教教师：

时间：星期：

活动名称

有趣的图形分类

活动目标

1.巩固认识圆形，三角形，正方形，XX长方形及椭圆形，进一步掌握它们的特点，能不受其大小，颜色，形状的影响，正确进行辨认。

学会按图形的形状分类，培养幼儿分析，综合，归类的能力。

活动准备

1.不同颜色，形状，大小的图形卡片。

2.不同图形拼成的图画1幅。

3.红黄绿三种颜色的篮子各一个。

“火车”（小纸箱）

活

动

过

程

一.复习巩固几何图形

1.教师举出多种形状的实体，请幼儿说出是什么形状。如，硬币，小毛巾，桌子等，看谁说得又快又准。

2.教师在黑板上画出由各种形状组成的“小女孩划船”图形，请小朋友在此图中找出图形：小女孩的手臂，身体，脸，眼，及船桨等分别是什么图形？图中的各有几个。

活

动

过

程

二.图形分类

1.游戏：找朋友。请小朋友在老师事先准备好的纸箱里摸出1张图形卡片作为自己的好朋友。并且说出自己的好朋友是什么颜色，什么形状的。

2.游戏：去旅游。老师带来一列火车请小朋友和他的图形娃娃去旅游。但是它们只能上跟自己形状相同的那列车厢，请小朋友送它们到自己的车厢

3.给图形娃娃洗澡。图形娃娃回来了请小朋友接它们下车。图形娃娃出去玩了过后，手脸都弄脏了，请小朋友帮它们洗一洗。但是呢图形娃娃喜欢到和自己颜色一样的盆子里洗澡，请小朋友帮帮它。（请小朋友把自己手上的图形卡片投入到和它们颜色一样的盆子里）

活动练习

1.幼儿用书第9页，按形状分成两大类。

2.幼儿用书第12页，把同类图形涂成相同的颜色。

让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师。

总体评价意见或建议

整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好，老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。