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幼儿园听课记录表
听课时间
听课地点
执教老师
听课老师
动活名称、领域
【有趣的数字】
班级
活
动
过
程
一活动引入
1老师在面前的桌子上放了些东西，发现了吗？
2幼儿回答：我发现了什么
3小结：原来在东西上找到了数字宝宝。
4那你们都找到了那些数字宝宝？
二数字有什么用
1自行车上的数字宝宝有什么用？
2杯子上的数字有什么用？
3电话机上的数字又有什么作用？
4小结：数字宝宝就在我们身边。
三生活中的数字
集体讨论：我们还在那些地方看到过数字宝宝？
老师找到的数字宝宝，他们分别代表什么？
四与数字宝宝做游戏
1马兰花
2“大一的数字”3“1”和“0”组合成10，那还有其他数字宝宝能组合起来。
备注
评
析
意
见
每一次看闵老师的课，从中我都能学到很多东西。这次也不例外。整个活动给我的感觉是非常充实。不像以往自己设计的活动，枯燥。孩子们在玩玩，说说的良好氛围中掌握了所要领略的知识点。虽然在观看图片环节出现了一些小问题，但教师还是临危不乱的处理好了，这一点值得我们新教师好好学习。
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