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《中国人民站起来了》教学设计

一、教材分析

《中国人民站起来了》为毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议

上的开幕词，位于统编语文选择性必修上册第一课。本课文条理清晰、逻辑严密。语言通俗

准确、富有情感。教学时，要带领学生反复朗读文中感情彩强烈的语句，体会其中蕴含的情

感，感受毛泽东同志讲话的感染力与号召力。但是，对情感的把握必须建立在对内容和主旨

理解的基础上，学习本课应代入相关的历史背景，促使学生理解人民英雄的不屈不挠和胜利

的来之不易，进一步体会渗透在字里行间的自豪、自强、自信的情感。

二、教学目标

1、通过整体感知，梳理讲话的思路，把握课文的主旨，理解“中国人民站起来了”的深

刻内涵。

2、诵读文中感情色彩强烈的语句，、体会课文通俗准确、富有情感的语言特点。体会其

中蕴含的情感，感受毛泽东同志讲话的感染力与号召力。

3、通过本文的学习，增强对国家的自豪感，增强爱国主义情怀。

三、教学重难点

1、教学重点

通读全文，抓住每个自然段的关键词，梳理作者讲了哪些内容，整体把握课文的内容。弄清

楚各个部分内容之间的内在关系，分析作者是从哪几个方面来进行阐述的，明确作者的

讲话思路。

2、教学难点

理解毛泽东同志讲话的主旨，领会“中国人民站起来了”在中华民族发展史上的重要意义。

四、教学过程

第一课时

1、导入

以毛泽东在第一届政治协商会议上的讲话段落视频进行导入。

师：同学们，今天我们来学习选择性必修上册第一课《中国人民站起来了》，这篇课文是一

篇会议开幕致辞，首先来看一段简单的视频。

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（播放视频）

师：请同学们来谈谈观看后的感受。

生：（畅谈观看感受）

师：通过这个视频，可以感受到一种自豪之情。那就让我们一起进入到今天这篇课文的学习。

2、创作背景介绍

师：本文是毛泽东同志在第一届政治协商会议上的开幕词，在历史课的学习中，我们已经了

解了关于第一届政治协商会议的相关知识，请一位同学来回忆一下相关的知识。

生：（回忆第一届政治协商会议相关知识）

明确：

1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，1949年9月21日，毛泽东在中

国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30

日，他为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自

己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万六千万中国人现在是站

立起来了，我们民族的前途是无限光明的。”

召开时间：1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平召开。

主要内容：

（1）会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府

委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。

（2）大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都改名为北

京，采用公元纪年。

（3）大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇

敬和缅怀。

（而后展示第一届政治协商会议相关的图片资料）

3、文本内容梳理

师：接下来我们一起进入到课文的学习中。首先请大家利用五分钟通读课文，标上段落，并

思考每一段作者表达的内容是什么。

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明确：

第1自然段：以简明扼要的语言宣布会议开幕。

第2、3自然段:由参会人员的构成指出本次会议的性质——这是一个全国人民大团结的

会议，并进一步解释了原因：中国人民解放战争已经基本取得了胜利。这充分说明，这

样的团结是不容破坏的，这次的会议也必然是一次成功的会议。

第4自然段:通过回顾三年前与国民党召开过的一次不成功的政治协商会议的背景，说

明了本次会议名称的由来，证明只有打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的

统治，才能召开真正意义上的政治协商会议。

第5自然段:在上一段的基础上，再一次重申了本次会议的性质，并指出了会议的

职权以及会议具体的议程。

第6自然段:明确了本次会议的重要意义，宣告中国人民站起来了！作者先是指出

中国在近代曾经落伍过，这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削

的结果；接着说明先人们一直为此进行着不屈不挠的斗争；再通过中国共产党的最终胜利

说明，只有团结起来打倒内外压迫者才能翻身解放，当家做