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扬州大学
微机原理及应用课程设计报告
题目数据采集
班级
学号
姓名
同组成员
指导教师
成绩
2015.07.10
目录
微机原理课程设计-信息采集系统
一、课程设计的任务……………2
二、总体设计方案…………………2
三、部分电路设计…………………2
四、硬件接线图……………………3
五、软件设计流程图………………4
六、程序段功能汇总………………7
七、程序清单………………………9
八、实验结果及分析……………13
九、课程设计体会和总结………13
一、课程设计的任务
1．掌握8255A的工作原理及使用方法
2．进一步了解ADC0809的性能及编程方法。
-1-
微机原理课程设计-信息采集系统
3．进一步掌握七段数码管显示数字的原理及编程方法。
二、总体设计方案
通过电位器RW输出0～5V直流电压，送入ADC0809的通道0(IN)。
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1．实验要求
（1）编程采集IN输入的电压，并把转换后的数据以十六进制的形式在七段
0
数码管上显示，范围00～FFH。
（2）把转换后的数据以十进制的形式在七段数码管上显示，范围0.0～5.0V。
（3）当采集到的电压值超过4.5V时，喇叭发声报警。
2．实验原理
（1）如图1.1、图1.2所示，8255A的PA～PA分别与七段数码管的段码驱
06
动输入端a～g相连，8255A的PB、PB、PB与位码驱动输入端X、X、X相连，
012123
控制数码管的选通。
（2）ADC0809的转换结束信号EOC与8255A的PC相连，通过查询方式判断
7
ADC0809的通道0（IN）是否转换结束。
0
三、部分电路设计
LED显示单元的接线：A/D转换单元：
8255连接LEDADC0809连接880386及输入电压
PA0AD0~D7XD0~XD7
PA1BA、B、CGND
PA2CIN0ADJ(0~5V)
PA3DWRIOW#
PA4ERDIOR#
PA5FCSIO
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