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三维数字模型制作基础知识;数字场景模型制作案例;教学目标:;?素质目标
1.鼓励学生发挥创造力,尝试在模型制作中融入自己的理解和创意,使模型具个性和艺术感,从而培养创新思维。
2.培养学生的交流沟通能力,能够有效表达观点并进行作品汇报展示。
3.培养学生自主学习能力。
?思政目标
1.培养学生的文化传承观念增强文化认同。
2.培养学生的国家认同与文化自信。
;思维导图:;场景模型制作分析:
我们的故事是“闻鸡起舞”,它是中国古代故事,那么相对应该的房子场景应该是中国古典民居。接下来我们制作这个场景模型,我们暂且叫它民居吧。在制作民居前参考一些我国传统建筑的资料,大约画出草图以便制作模型时有个参考。这个场景我们用max软件来制作中模、用八猴软件进行烘焙贴图,用SP制作材质,导入在虚幻引擎中进行渲染输出。;任务二PBR流程模型及材质制作以民居墙体制作为例;(2)优化墙面,删除墙体内侧的面(不包括窗框与门框的侧面),移除不必要的线,如图3-2-2所示。;(3)在前视图创建一个长度为100mm、宽度为400mm的矩形参照;分别选择墙面横向、竖向边,点击连接命令,连接分段,制作墙砖,分段长度距离参照矩形长度,分段高度距离参照矩形宽度的二分之一,调整墙面分段如图3-2-3所示。;(4)再次添加编辑多边形,选择一条竖向边,点击功能区命令,选择点循环,再选点环,减选掉转角的边,按住Ctrl键,点击移除命令,如图3-2-4所示。;(5)同理,再次选择错位的竖向边,点击功能区命令,选择点循环,再选点环,减选掉转角的边,按住Ctrl键移除所选边,用同样的方法修改制作其他墙砖,如图3-2-5所示。;(6)点击添加编辑多边形,选择所有面,点击插入命令,选择按多边形的方式插入,插入砖缝数值设置为5mm,如图3-2-6所示。;(7)选择编辑几何体中分离命令,将墙砖与砖缝分离,如图3-2-7所示。;(8)选择分离出来的面,添加壳命令,外部量设置为3mm,如图3-2-8所示。;(9)选择砖缝模型删除最上面编辑多边形修改器,重新全选所有面,点击插入命令,数量设置为10mm,使砖缝稍稍伸进墙砖,以便于在ZBrush软件中雕刻,删除中间面如图3-2-9所???。;(10)选择砖缝,添加壳命令,内部量数值为5mm,选择将角拉直,如图3-2-10所示。;(11)将墙砖与砖缝转换为可编辑的多边形,选择砖缝,点击文件菜单中的导出,导出选定对象,选择OBJ格式,命名为ZF;运用同样的方法导出墙砖,选择OBJ格式,如图3-2-11所示。;(12)关闭3dsmax软件,打开ZBrush软件,导入砖缝和墙砖模型,如图3-2-12所示。;(13)创建墙砖副本,选择几何编辑体,点击折边,选择全部折边,如图3-2-13所示。;(14)按下细分网格快捷键【Ctrl+D】,给墙砖增加一次细分,选择删除低级命令,删除低级细分,再选择Dynamesh,调整分辨率1800左右,点击Dynamesh给墙砖模型布面,观察此时墙砖多边形约为900多万面,如图3-2-14所示。;(15)创建砖缝副本,选择几何体编辑,折边,全部折边,如图3-2-15所示。;(16)_Ctrl+D给砖缝模型加2次细分网格,如图3-2-16所示。;(17)选择ZRemesher调节砖缝布面。目标多边形数设置为17左右,点击ZRemesher如图3-2-17所示。;(18)墙砖和砖缝模型整体布面完成,准备开始雕刻细节,如图3-2-18所示。;(19)选择文件保存现有模型,选择ClayBuildup笔刷,调整笔刷大小,笔刷强度合适,如图3-2-19所示。;(20)选择ClayBuildup笔刷,打开笔刷菜单,自动遮罩中的背面遮罩,绘制墙砖边角,制作破损感觉,如图3-2-20、3-2-21所示。;(21)转角砖缝雕刻。打开砖缝模型,选择笔刷,雕刻砖缝,使转角变的不规律,保存项目文件。如图3-2-22所示。;(22)创建模型副本,在顶视图按住Ctrl键和鼠标左键拖拽绘制遮罩,遮住背部,如图3-2-23所示。;(23)选择灯箱,找到自定义细节笔刷,给墙面绘制细节,做颗粒状纹理,如图3-2-24所示。;(24)在正面墙砖上绘制不同强度不规则纹理,如图3-2-25所示。;(25)取消遮罩,按住Ctrl键,绘制一个新的遮罩,将左侧面露出,如图3-2-26所示。;(26)旋转视图到左侧面,用细节笔刷在左侧墙面上雕刻绘制,如图3-2-27所示。;(27)取消遮罩,按住Ctrl键,绘制一个新的遮罩,将右侧面露出,如图3-2-28所示。;(28)旋转到右侧面,用笔刷进行模型细节处理,注意调整笔刷强度、衰减度、笔刷大小,绘制多层次的墙砖细节,如图3-2-29所示。;(29)取消遮罩,按住Ctrl键,绘制一个新的遮罩,将背面露
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