18 慈母情深 说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版.docxVIP

18慈母情深说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

18慈母情深说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《慈母情深》，选自2024-2025学年语文五年级上册统编版教材第五单元。本节课旨在通过讲述母亲关爱孩子的故事，让学生感受母爱的伟大与深沉，培养学生的感恩意识。

教学内容与学生已有知识的联系体现在：首先，本节课的故事情节与学生的生活实际相贴近，易于引发学生的情感共鸣；其次，文章中的词语、句式等语文知识与学生已学的知识相衔接，有助于巩固和提高学生的语文素养；最后，本节课所传递的亲情价值观与我国传统文化中孝道观念相契合，有助于学生更好地理解和传承中华优秀传统文化。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.文化素养：通过学习《慈母情深》，使学生深入理解母爱的伟大，增强对家庭、对亲人的感恩之情，培养传承中华孝文化的意识。2.语言能力：引导学生通过品词析句，提升阅读理解能力，学会运用语文知识表达自己的情感和观点。3.思维品质：鼓励学生从不同角度思考问题，发展批判性思维和创新思维，培养独立思考和解决问题的能力。4.学习能力：指导学生运用自主学习、合作学习等策略，提高学习效率，形成良好的学习习惯。5.人文情怀：通过感悟文本，激发学生对美好生活的向往，树立正确的人生观、价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并感悟《慈母情深》中母亲的形象和母爱的伟大，能够用自己的语言概括故事的主要内容和情感表达。

②学习并掌握课文中的生字词，正确书写，并能在实际语境中运用。

2.教学难点

①深入分析课文中的关键语句，如“母亲的心，深不可测”、“那眼神，充满了无尽的期待”，理解其深层含义和修辞手法。

②培养学生通过课文内容进行情感体验，将文本中的母爱转化为自己的情感体验，并在生活中实践感恩的行动。这需要引导学生进行深度的情感体验和思维活动，从而内化于心，外化于行。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备、电子白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：课文电子版、教学PPT、相关背景资料电子文档

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情感体验活动、写作练习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过提问方式引导学生回顾已学的关于家庭和亲情的课文内容，如《背影》等。

-展示与母爱相关的图片或视频，引发学生对母爱的初步思考。

-宣布本节课的主题《慈母情深》，简要介绍课文背景和作者。

2.讲授新知（20分钟）

-通过多媒体展示课文《慈母情深》，引导学生共同阅读并理解课文内容。

-分析课文中的关键词语和句子，如“母亲的心，深不可测”等，解释其含义和修辞手法。

-讨论课文中母亲的形象，引导学生感受母爱的伟大和深沉。

-通过角色扮演的方式，让学生模拟课文中的情景，体验母爱的情感。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生在小组内分享自己对母爱的理解和感悟，讨论如何在生活中表达对母亲的爱。

-书写练习：要求学生选取课文中的一个段落，用自己的话进行改写，加深对课文内容的理解。

-快速问答：教师提出与课文相关的问题，学生快速回答，检验对课文内容的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调母爱的重要性。

-引导学生思考如何在日常生活中实践感恩，培养良好的家庭关系。

5.作业布置（5分钟）

-要求学生撰写一篇关于母爱的作文，题目自拟，鼓励结合个人经历进行创作。

-布置课后阅读任务，让学生阅读与母爱相关的文章或书籍，下节课分享阅读心得。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《母爱的力量》：介绍母爱在不同文化背景下的表现和影响，以及母爱在个人成长中的作用。

-《孝道故事集》：收录一系列关于孝顺父母的故事，展现中华孝文化的丰富内涵。

-《亲情散文精选》：选录一系列描写亲情、家庭和父母的散文，帮助学生更深入地理解亲情。

-《现代诗歌中的母爱主题》：通过现代诗歌的形式，展现母爱的多样性和现代性。

-《慈母情深》作者相关作品：介绍作者的其他文学作品，帮助学生更全面地了解作者的创作风格和思想内涵。

2.拓展建议：

-让学生阅读《母爱的力量》，深入了解母爱的力量如何影响个人成长和社会发展，并撰写读后感。

-组织学生观看孝道故事视频，讨论故事中的孝顺行为，引导学生思考如何在现实生活中践行孝道。

-鼓励学生阅读《亲情散文精选》，挑选一篇最喜欢的散文，进行课堂分享，讨论散文中的亲情主题。

-引导学生品析《现代诗歌中的母爱主题》，通过诗歌欣赏，让学生感受母爱的细腻和深沉。

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